Pencegahan Bullying Berbasis Terapi Perilaku Kognitif Pada Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Melalui Hobby Kit Set

Abstract

Bullying dapat memberikan dampak buruk bagi korbannya mulai dari kerugian finansial, penyakit fisik hingga hilangnya nyawa seseorang. Salah satu penyebab bullying adalah karena emosi negatif dalam hal ini adalah kemarahan yang tidak dapat diatur sehingga seseorang akan lebih mudah kehilangan kendali atas amarahnya. Salah satu kegiatan yang dapat membantu untuk mengatur emosi negatif ini adalah dengan melakukan hobi. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui efektivitas Hobby Kit Set untuk pencegahan bullying. Penelitian ini menggunakan desain penelitian eksperimen dengan Experimental Prettest-Posttest Control Group Design. Penelitian ini dilakukan pada 25 siswa dengan menggunakan teknik random sampling.Hasil penelitian dianalisis menggunakan N-Gain Score dan menghasilkan N-Gain Persen sebesar 89% sehingga dapat diartikan bahwa Hobby Kit Set efektif digunakan untuk mengurangi kemarahan.