Efforts to Improve Mathematics Learning Outcomes in Grade 2 at SD Negeri 2 Gaden through the Use of Concrete Media

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil pembelajaran matematika di kelas 2 SD Negeri 2 Gaden melalui penggunaan media konkret. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas dengan menerapkan strategi pembelajaran yang melibatkan media konkret seperti manipulatif matematika dan permainan edukatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan media konkret secara signifikan meningkatkan partisipasi siswa, memperdalam pemahaman konsep matematika, dan menciptakan lingkungan pembelajaran yang lebih positif. Peningkatan ini dapat diamati dari perbandingan hasil pembelajaran sebelum dan setelah penerapan media konkret. Temuan ini memberikan rekomendasi praktis bagi guru dan pihak sekolah untuk mempertimbangkan penggunaan media konkret dalam upaya meningkatkan hasil pembelajaran matematika di kelas 2 SD.