The Effect of the TGT (Teams Games Tournament) Learning Model on the Collaborative Skills of Class VI Students on the Theme of Unity in Difference

Abstract

Penggunaan metode atau model pembelajaran yang tepat dapat digunakan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Salah satu metode pembelajaran yang diperoleh adalah pembelajaran kooperatif tipe TGT (Teams Games Tournament). Penelitian ini bertujuan untuk melakukan kajian pustaka mengenai keefektifan model pembelajaran kooperatif tipe TGT dalam pembelajaran di Sekolah Dasar. Berdasarkan hasil penelitian ini pembelajaran dengan menggunakan pembelajaran kooperatif tipe TGT (Teams Games Tournament) di sekolah dasar dapat meningkatkan aktivitas siswa, motivasi siswa dan hasil belajar siswa. Model ini dapat meningkatkan kemampuan kolaboratif siswa khususnya pada Tema Kedua Kelas VI tentang “Persatuan dalam Perbedaan” yang terdiri dari teks sejarah dan nama tokoh serta uraian tugas dalam sejarah perjuangan kemerdekaan Indonesia.