Improving Student Learning Outcomes in Science Subjects Class V Food Digestion in Humans Using the Learning Starts with A Question Method

Abstract

Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Kelas V Materi Pencernaan Makanan Pada Manusia Dengan Metode Learning Stars with A Question.Tujuan penelitian Tindakan Kelas ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar Ilmu Pengetahuan Alam pada materi Pencernaan Makanan pada Manusia, melalui metode Learning Starts with A Question. Sebagai subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri Surodadi 1 sebanyak 32, terdiri dari 17 siswa laki-laki dan 15 siswa perempuan. Prosedur penelitian berbentuk siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap meliputi: perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Teknik pengumpalan data melalui observasi dan tes. Pengumpulan data ini menggunakan instrumen berupa lembar pengamatan observasi siswa dan kinerja guru dalam proses pembelajaran, sedangkan untuk mengetahui kualitas hasil belajar siswa digunakan lembar evaluasi/tes. Hasil penelitian menunjukan bahwa penggunaan metode Learning Starts With A Question dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam materi Pencernaan Makanan pada Manusia, dari nilai rata-rata prasiklus 58, presentase ketuntasan kelas 31%, pada siklus I nilai rata-rata 70,94, presentase ketuntasan kelas 81,25%, pada siklus II nilai rata-rata 79,1, presentase ketuntasan kelas 93,75%.jadi, motode Learning Start With A Questrion dapat digunakan sebagai salah satu alternative untuk meningkatkan hasil belajar IPA.