Realistic Mathematical Education (RME) Learning Model in Overcoming Fraction Problems

Abstract

Jurnal ini diharapkan bisa menjadi solusi untuk mengatasi permasalahan tersebut dan menjadi bahan pertimbangan untuk bisa mengembangkan model dan metode pembelajaran yang sesuai. Berdasarkan hasil pembahasan, matematika bukan hanya dipelajari secara langsung saja. Tetapi juga membutuhkan model dan metode pembelajaran yang sesuai, salah satunya adalah Realistic Mathematic Education (RME). Model pembelajaran ini cocok diterapkan untuk tingkat Sekolah Dasar (SD). Peserta didik yang masih duduk di sekolah dasar cara berfikirnya masih kontruktif sehingga membutuhkan benda-benda yang nyata. Untuk materi pecahan sangat cocok sekali menggunakan RME, namun guru perlu juga memperhatikan kelemahan- kelemahan yang ada supaya bisa menerapkan model RME secara maksimal.