Implementation of The Project Based Learning Model to Improve Students Creativity and Learning Outcome of Counting Numbers in Class 6 SD Negeri Kalibuntu Wetan

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas dan hasil belajar siswa kelas VI SD N Kalibuntu Wetan dengan menggunakan model Project Based Learning. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Data yang didapat menggunakan teknik tes dan observasi. Teknik analisis data pada penelitian berupa data kualitatif dan data kuantitatif. Berdasarkan hasil analisis data menunjukan bahwa kreativitas siswa pada pra siklus masuk kategori rendah, kemudian siklus I kategori sedang, dan siklus II kategori tinggi. Hasil belajar siswa menunjukan peningkatan dari siklus I ke siklus II. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa dengan menerapkan model Project Based Learning dapat meningkatkan kreativitas dan hasil belajar siswa Matematika kelas VI SD N Kalibuntu Wetan.