Implementasi Kegiatan Pembiasaan Keagamaan Harian Dalam Meningkatkan Karakter Religius Siswa di MI Ma'arif Buayan

Abstract

Karakter religious menjadi semakin krusial untuk ditanamkan pada diri siswa jenjang madrasah ibtidaiyyah karena maraknya degradasi moral pada diri siswa di era globalisasi ini. Penelitian ini mendeskripsikan implementasi kegiatan pembiasaan keagamaan dalam meningkatkan karakter religius siswa di MI Ma’arif Buayan. Penelitian ini menggunakan metodologi pendekatan kualitatif kepada siswa MI Ma’arif Buayan. Teknik pengumpulan data menggunakan metode wawancara, observasi dan dokumentasi, sedangkan analisis data menggunakan analisis interaktif. Kegiatan observasi dilakukan pada pelaksanaan kegiatan pembiasaan yang diikuti oleh siswa meliputi sholat dhuha, mengaji, membaca asmaul husna, yasin tahlil, hafalan surat pendek, serta hadits. Karakter religius yang terbentuk yaitu siswa yang cinta Alquran, taat dalam beribadah, disiplin, serta kepedulian dan berbudi pekerti luhur. Dampak positif secara berkelanjutan terdapat dua poin, yaitu peningkatan kesadaran spiritual dan mencetak generasi pemimpin masa depan yang beradab. Maka, pembiasaan keagamaan yang dilakukan di MI Ma’arif Buayan telah mendorong karakter religious siswa yang dilakukan secara sistematis dan teratur.