Education on Clean and Healthy Living Behaviors (PHBS) in Developing Healthy Character in Early Childhood: The Role of Teachers and The Early Childhood Education Environment at Suka Ceria Kindergarten Central Lombok Regency

Abstract

Pendidikan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) merupakan salah satu pendekatan untuk menumbuhkan perkembangan karakter yang sehat pada anak usia dini. Implementasi PHBS di TK Suka Ceria, Kabupaten Lombok Tengah, bertujuan untuk memperkenalkan kebiasaan sehat sejak usia dini. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi bagaimana pendidikan PHBS diimplementasikan di TK Suka Ceria dan menganalisis peran guru dan lingkungan pendidikan anak usia dini (PAUD) dalam membangun karakter yang sehat di kalangan anak. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif, dengan data yang dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru di TK Suka Ceria memainkan peran penting dengan memberikan contoh langsung perilaku bersih dan sehat, sementara lingkungan PAUD yang mendukung semakin memfasilitasi implementasi PHBS. Namun, tantangan masih tetap ada, khususnya terkait dengan kecukupan fasilitas dan pemahaman orang tua yang terbatas tentang PHBS. Penelitian ini menyoroti pentingnya pelatihan guru yang berkelanjutan dan peningkatan fasilitas pendukung PHBS di lingkungan pendidikan anak usia dini.