Profil Komunikasi Interpersonal Siswa Kelas IX A SMPK Adisucipto Kupang dan Implikasinya bagi Program Bimbingan Pribadi Sosial

Abstract

Komunikasi interpersonal siswa yang masih rendah menunjukkan perlunya layanan bimbingan pribadi-sosial untuk membantu mengembangkan kemampuan sosial siswa. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui; (1) Profil komunikasi interpersonal siswa kelas IX A SMPK Adisucipto Kupang tahun pelajaran 2025/2026 (2) Implikasi profil komunikasai interpersonal kelas IXA SMPK Adisucipto tahun telajaran 2025/2026 bagi Program Bimbingan Pribadi Sosial. Populasi dan sampel penelitian ini berjumlah 31 siswa. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan alat pengumpul datanya berupa angket komunikasi interpersonal. Teknik analisis data menggunakan rumus kecenderungan pusat. Hasil analisis data penelitian menunjukkan bahwa komunikasi interpersonal siswa kelas IX A SMPK Adisucipto Kupang tahun pelajaran 2025/2026 berada pada kategori rendah, dimana siswa kelas IX A SMPK Adisucipto Kupang tahun pelajaran 2025/2026 kurang komunikasi interpersonal seperti kurang keterbukaan, empati, sikap mendukung, sikap positif, dan kesetaraan yang kurang baik di sekolah. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa siswa kelas IX A SMPK Adisucipto Kupang tahun pelajaran 2025/2026 kurang memiliki kemampuan dalam komunikasi interpersonal yang ditunjukan melalui sikap kurang terbuka, kurang empati, sikap kurang mendukung, sikap yang kurang positif dan kurang menunjukan kesetaraan.