Hubungan Antara Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka Dengan Kolaborasi Siswa SDN 11 Kota Bengkulu

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena rendahnya kecakapan kerja sama kelompok di kalangan peserta didik, yang berdampak pada kurang maksimalnya proses pembelajaran interaktif di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji hubungan antara keikutsertaan dalam kegiatan ekstrakurikuler Pramuka dengan tingkat kolaborasi siswa di SDN 11 Bengkulu. Penelitian ini menerapkan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Populasi sekaligus sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik sampel jenuh, yang melibatkan sebanyak 61 siswa. Pengumpulan data dilakukan melalui instrumen angket yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya, kemudian dianalisis menggunakan uji korelasi Pearson. Hasil analisis data menunjukkan adanya hubungan positif yang tergolong signifikan antara kedua variabel dengan nilai r=0,639 dan p=0,000. Ekstrakurikuler Pramuka memberikan kontribusi sebesar 40,8% terhadap kemampuan kolaborasi siswa. Kesimpulannya, semakin aktif siswa mengikuti Pramuka, semakin baik tingkat kolaborasinya. Implikasinya, pihak sekolah diharapkan terus mengoptimalkan program kepramukaan sebagai sarana yang efektif untuk melatih keterampilan kerja tim peserta didik