Peran Bahasa Asing sebagai Pendukung Kecakapan Literasi dalam Pengelolaan Acara: Studi Tematik pada Event Organizer di Sulawesi Selatan

Abstract

Industri pengelolaan acara (event management) di Sulawesi Selatan berkembang pesat, namun kesiapan sumber daya manusia sering kali terkendala oleh hambatan literasi bahasa asing dan kecemasan komunikasi (Foreign Language Anxiety). Penelitian ini bermaksud untuk menganalisis peran bahasa asing sebagai pendukung kecakapan literasi dalam pengelolaan acara, serta mengeksplorasi strategi pendidikan untuk mengatasi hambatan kecemasan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan paradigma humanistik. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dan observasi partisipatif terhadap 15-20 informan yang terdiri dari praktisi Event Organizer (EO), akademisi, dan mitra internasional di Makassar dan Gowa. Analisis data menggunakan Reflexive Thematic Analysis. Temuan menunjukkan bahwa (1) Bahasa asing berfungsi sebagai dimensi literasi sosial yang krusial untuk membangun kepercayaan dalam tim multinasional; (2) Praktisi menghadapi tantangan psikologis berupa kecemasan berbahasa yang menghambat performa; dan (3) Integrasi Project-Based Learning (PBL) efektif mereduksi kecemasan tersebut. Penguasaan bahasa asing bukan sekadar alat teknis, melainkan modalitas literasi profesional yang memperluas akses jaringan global dan negosiasi identitas dalam industri kreatif.