Vol 14, No 2 (2026)

DOI: https://doi.org/10.20961/jpd.v14i2

	Workshop dan pendampingan desain pembelajaran IPAS berbasis multimedia interaktif bagi guru sekolah dasar untuk mendukung SDGs 4 Idam Ragil Widianto Atmojo, Roy Ardiansyah, Dwi Yuniasih Saputri, Matsuri Matsuri, Fadhil Purnama Adi	PDF 104-109
	Hubungan minat baca dengan kemampuan membaca pemahaman peserta didik kelas IV sekolah dasar Yunita Dwi Ardianti, Retno Winarni, Supianto Supianto Supianto
	Peningkatan Motivasi Belajar Matematika Melalui Media Number House pada Murid Kelas II SD Yunita Eka Marsella, Agung Nugroho, Nourine Fauzia Ahdiyana
	Penerapan model problem based learning untuk meningkatkan kemampuan membaca pemahaman peserta didik kelas V sdn 12 sragen nola tri anugraini, Supianto Supianto, Sukarno Sukarno
	Analisis kompetensi kewirausahaan kepala sekolah di sekolah dasar Lina Wahyu Setyoningrum, Idam Ragil Widianto Atmojo, Dwi Yuniasih Saputri
	Korelasi antara Motivasi Belajar dan Hasil Belajar Kognitif mata pelajaran IPAS materi Indonesiaku kaya budaya kelas IV sekolah dasar Tiara Damayanti Putri, Peduk Rintayati
	Pengaruh Model Pembelajaran Children Learning in Science (CLIS) terhadap Kreativitas Produk Peserta Didik pada Materi Perubahan Wujud Benda Michelle Eugene Zalika Mukarim, Matsuri Matsuri Matsuri, Dwi Yuniasih Saputri
	Integrasi Kode Etik Guru dalam Manajemen Sumber Daya Manusia di Madrasah Ibtidaiyah Barikah Safarina Indrianti, M Shaufan Ramadhana, Elok Indah Nurhayati, Imron Fauzi, M. Ilmil Zawawi