Vol 13, No 2 (2025)

Jurnal Pendidikan Dasar

DOI: https://doi.org/10.20961/jpd.v13i2

In press / dalam proses berkelanjutan

Table of Contents

Articles

Analisis dampak pembelajaran daring pada kemampuan pemecahan masalah matematis peserta didik kelas iv sekolah dasar
Antin Richil Jannah, Retno Winarni, Joko Daryanto
PDF
109-114
Efektivitas media kartu aksara menggunakan metode small group discussion terhadap keterampilan menulis aksara jawa kelas v gugus 2 Ahmad Yani
Annisa Rahma Pradesiwi, Matsuri Matsuri, Dwi Yuniasih Saputri
PDF
115-119
Analisis Profil Keterampilan Sosial pada Peserta Didik Sekolah Dasar
Alya Rahma Audia, Supianto Supianto
PDF
120-125
Inovasi model time token arends berbantuan media flipaclip untuk pembelajaran menulis cerita fiksi sekolah dasar
Diva Retno Maharani, Septi Yulisetiani
PDF
126-135
Penggunaan media kartu huruf dan kata untuk mengatasi kesulitan membaca permulaan di kelas II sekolah dasar
Suzia Ulhaq, Jenny Indrastoeti Siti Poerwanti, Chumdari Chumdari
PDF
136-141
Peningkatan Keterampilan Menulis dengan LCD Writing Tablet pada Siswa Kelas 1 SD
Rati Rati, Riyadi Riyadi
PDF
142-147
Implementasi model project based learning untuk meningkatkan hasil belajar IPAS di kelas IV di sekolah dasar
Arum Nugrahani, Jenny Indrastoeti Siti Poerwanti, Chumdari Chumdari
PDF
148-153
Pentingnya guru dalam membangun fondasi pendidikan karakter
Munawir Munawir, Frida Dwi Rahayu, Davina Nafisah Salmah
PDF
154-159
Pengembangan bahan ajar interaktif canva (BAIC) berbasis deep learning untuk meningkatkan berpikir kritis siswa pada materi luas bangun datar
wahyu dwi herawati, Zainnur Wijayanto
PDF
160-170
Penerapan media visual dalam pembelajaran IPAS untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik sekolah dasar
Dzulhijatul Awalin Zuroida, Ika Santia, Tanto Hermawan
PDF
171-176
Optimalisasi Guru Dalam Pembentukan Karakter Siswa Sekolah Dasar Pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila di SDN Cijoho.
Salsha Amelia, Lousy Loustiawaty
PDF
177-181