Vol 7, No 8 (2019)

Didaktika Dwija Indria

DOI: https://doi.org/10.20961/ddi.v7i8

Table of Contents

Articles

Peningkatan kemampuan menyelesaikan soal cerita penyajian data melalui model teams gimes tournament (tgt) peserta didik kelas v sekolah dasar
Lucky Dwi Fitriani
Critical thinking skills, 7e learning cycle model, science of elementary school
inggit Septianingrum
Penerapan model pembelajaran missouri mathematics project untuk meningkatkan kemampuan transfer of knowledge hots statistika pada peserta didik kelas iv sekolah dasar
Intan Permata Mahalia
Peningkatan keterampilan menulis narasi melalui model pembelajaran kooperatif tipe roundtable pada peserta didik kelas iii sekolah dasar
Isnaini Suci Rahayu
Peningkatan pemahaman konsep perjuangan mempertahankan kemerdekaan Indonesia melalui model pembelajaran kooperatif tipe group investigation kelas V sekolah dasar
Tri Yuda Bekti Pamungkas
Peningkatan keterampilan membaca pemahaman dengan menggunakan strategi directed reading thinking activity (drta) kelas v pada mata pelajaran bahasa indonesia
Rizky Fuad Andreansa
Penggunaan model pembelajaran course review horay (crh) untuk meningkatkan penguasaan konsep perjuangan mempertahankan kemerdekaan indonesia pada siswa kelas V sekolah dasar
Maria Christy Puspitasari
Penggunaan metode pembelajaran card sort untuk meningkatkan keterampilan menulis puisi pada peserta didik kelas v sekolah dasar
Ratna Wijayanti
Penerapan Model Think Pair Share (TPS) dengan Benda Nyata untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Pecahan pada Peserta Didik Kelas II SDN Jenar Lor Tahun Ajaran 2018/2019
Gesti Dias Anspita
Studi perbedaan antara model pembelajaran think talk write dan example non example terhadap keterampilan menulis narasi ditinjau dari motivasi belajar pada peserta didik kelas iv sekolah dasar
Annisa' Nur Latifah
Penerapan Model Student Facilitator and Explaining untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Energi Gerak
Giri Seno Aji, Retno Winarni, Siti Wahyuningsih