Analisis kecerdasan logis matematis peserta didik kelas V dalam menyelesaikan soal cerita matematika

Petrus Rinto Jati Nugroho, Joko Daryanto, Sandra Bayu Kurniawan

Abstract

Abstract. Abstract. The purpose of this research is to describe the mathematical logical intelligence of fifth-grade students in solving word problems on the topic of Volume at SD Negeri Rejosari 01. The study used a qualitative descriptive approach to analyze the data of students' mathematical logical intelligence levels with 17 student subjects through document studies, teacher interviews, and student interviews. Data validation was done using the triangulation technique. The data analysis technique used three simultaneous activities: data reduction, data presentation, and data conclusion/verification. The results showed that students with high mathematical logical intelligence were able to perform mathematical calculations, solve problems, use inductive and deductive reasoning, recognize patterns in information and data, but still did not fully meet the ability to think logically optimally. Students with moderate mathematical logical intelligence were able to perform mathematical calculations but were lacking in other aspects. Students with low mathematical logical intelligence almost did not meet any of the mathematical logical intelligence abilities optimally.


Keywords

Keyword: Logical-mathematical intelligence, elementary school, math word problem

Full Text:

PDF

References

Referensi [1] Irvaniyah, I., & Akbar, R. O. (2014). Analisis Kecerdasan Logis Matematis Dan Kecerdasan Linguistik Siswa Berdasarkan Jenis Kelamin (Studi Kasus Pada Siswa Kelas Xi Ipa Ma Mafatihul Huda). Eduma : Mathematics Education Learning and Teaching, 3(1). [2] Ali, M., Sunan Kalijaga Yogyakarta, U., & Islam Negri Palu, A. (2021). Pengaruh Permainan Teka-Teki Angka Dan Huruf Terhadap Kecerdasan Logika-Matematika Anak. 10(2), 254–265. [3] Herlina, N., & Nurjanah, A. (2017). Membentuk Kecerdasan Otak Janin Selama Kehamilan. Sehat Masada, 10(2), 157–161. [4] Syarifah, S. (2019). Konsep kecerdasan majemuk howard gardner. Sustainable Jurnal Kajian Mutu Pendidikan, 2(2), 176–197. [5] Taufik, A., & Adiastuty, N. (2017). PENERAPAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA YANG MELIBATKAN KECERDASAN MAJEMUK DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK. JES-MAT (Jurnal Edukasi Dan Sains Matematika), 3, 45. [6] Prasetyoaji, A., Utami, N. W., Rossydah, S., & Astuti, B. (2022). Evaluasi Pengembangan Media Aplikasi Identifikasi Multiple Intellegence by Howard Gardner dalam Penentuan Putusan Karir. 11(November), 94–105. [7] Dwidarti, U., Mampouw, H. L., & Setyadi, D. (2019). Analisis Kesulitan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Cerita pada Materi Himpunan. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 3(2), 315–322. [8] Aminah, & Kurniawati, K. R. A. (2018). Analisis Kesulitan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Cerita. Jurnal Teori Dan Aplikasi Matematika, 2(2), 118–122. [9] Zellatifanny, C. M., & Mudjiyanto, B. (2018). TIPE PENELITIAN DESKRIPSI DALAM ILMU KOMUNIKASI THE TYPE OF DESCRIPTIVE RESEARCH IN COMMUNICATION STUDY. In Jurnal Diakom (Vol. 1, Issue 2). [10] Syahidin, S., & Adnan, A. (2022). Analisis Pengaruh Harga Dan Lokasi Terhadap Kepuasan Pelanggan Pada Bengkel Andika Teknik Kemili Bebesen Takengon. Gajah Putih Journal of Economics Review, 4(1), 20–32. [11] Aisyiyah, Usodo, B., & Kurniawati, I. (2019). Analisis Kemampuan Menulis Matematis dalam Pemecahan Masalah Matematika Ditinjau dari Kecerdasan Logis-Matematis pada Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Sukoharjo Tahun Ajaran 2015/2016. Jurnal Pendidikan Matematika Dan Matematika (JPMM) , III, 46–60. [12] Oktaviani, S. (2020). Profil kecerdasan logis matematis siswa olimpiade dalam menyelesaikan masalah pada materi trigonometri berdasarkan gaya kognitif di madrasah aliyah negeri 3 tulungagung. [13] Zulkarnain, I., & Nurbaiti, I. (2019). Pengaruh kecerdasan logis matematis terhadap kemampuan pemecahan masalah. Diskusi Panel Nasional Pendidikan Matematika, 5(1). [14] Sari, M. K., Miyono, N., Wuryandini, E., & Murti, T. S. D. (2023). Analisis Kesulitan Belajar Operasi Hitung Perkalian Bersusun Siswa Kelas IV SD Negeri Sampangan 02 Kota Semarang. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(7), 4914–4919. [15] Nisa, F. B., Mukhlis, M., & Maswar, M. (2020). Analisis hubungan antara kecerdasan logis matematis dengan kemampuan komunikasi matematis siswa. Alifmatika: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Matematika, 2(2), 199–211.

DOI: https://doi.org/10.20961/ddi.v12i2.83536

Refbacks

  • There are currently no refbacks.