PENGARUH METODE BERCERITA DENGAN MEDIA E-BOOK TERHADAP KETERAMPILAN MENYIMAK ANAK USIA 5-6 TAHUN

Abstract

Keterampilan menyimak merupakan aspek penting dalam perkembangan bahasa anak usia dini, namun masih banyak anak usia 5-6 tahun yang mengalami kesulitan dalam memahami dan merespons informasi secara lisan. Penggunaan media e-book dalam metode bercerita menawarkan alternatif pembelajaran yang lebih menarik dan interaktif. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain pretest-posttest pada satu kelompok di TK PAUD Negeri Kartini untuk mengukur efektivitas media e-book dalam meningkatkan keterampilan menyimak anak. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan dari skor rata-rata pretest 11,33 menjadi 21,08 pada posttest, dengan uji statistik paired sample t-test menunjukkan nilai signifikan 0,000 (p < 0,05). Indikator keterampilan menyimak, seperti kemampuan mengungkapkan tema, tokoh cerita, waktu, serta menceritakan kembali, mengalami peningkatan yang mencolok. Efektivitas media e-book didukung oleh visualisasi menarik, fitur audio interaktif, dan keterlibatan aktif anak selama pembelajaran, sehingga dapat diintegrasikan dalam metode bercerita untuk mendukung perkembangan keterampilan menyimak anak usia dini.