Vol 17, No 1 (2019)

Teknodika

DOI: https://doi.org/10.20961/teknodika.v17i1

Table of Contents

Articles

Ideologi Gender dalam Konstruksi Kurikulum Program Studi di Universitas Negeri Semarang
Yanuari Dwi Puspitarini, Yuli Utanto
https://dx.doi.org/10.20961/teknodika.v17i1.35068
PDF
1-10
Pengembangan Media Laboratorium Virtual untuk Mendukung Pembelajaran Praktikum SMA
Anang Purwoko
https://dx.doi.org/10.20961/teknodika.v17i1.35069
PDF
11-20
Model Pembelajaran Kooperatif STAD untuk Meningkatkan Hasil Belajar Materi Dinamika Penduduk di SMP Pangudi Luhur Bintang Laut Surakarta
Stephanus Darminto
https://dx.doi.org/10.20961/teknodika.v17i1.35070
PDF
21-33
Peningkatan Pemahaman dan Keaktifan Siswa Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TAI (Teams Assisted Individualization) di SMA Negeri 6 Surakarta
Kismanto Kismanto
https://dx.doi.org/10.20961/teknodika.v17i1.35071
PDF
34-48
Pengembangan CD Game Pembelajaran Kesehatan Reproduksi untuk Meningkatkan Kesadaran Gender Siswa
Iman Ahmad Ihsanuddin
https://dx.doi.org/10.20961/teknodika.v17i1.35074
PDF
49-56
Tantangan Penggunaan M-Learning Mahasiswa Universitas Sains Al-Qur’an Wonosobo
Dian Asmarajati
https://dx.doi.org/10.20961/teknodika.v17i1.35075
PDF
57-64
Kesiapan Penerimaan Kepala Sekolah terhadap Teknologi Google Docs: Studi Kasus Pelatihan Calon Kepala Sekolah Dasar Kabupaten Ngaawi
S T Nurjaningsih
https://dx.doi.org/10.20961/teknodika.v17i1.35076
PDF
65-75
Persepsi Mahasiswa dan Instruktur tentang Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) Instrukstur Bahasa Inggris di Indonesia
Badi'atul Azmina, Mar’atus Solihah
https://dx.doi.org/10.20961/teknodika.v17i1.35077
PDF
76-89