Meningkatkan Hasil Belajar Dengan Model Problem Based Learning (PBL) dan Pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) Pada Mata Pelajaran Matematika Kelas V A SDN Kemasan 1 Kota Surakarta Tahun Ajaran 2024/2025

Faizatul Laili, Hania Nurbayti, Idam Ragil Widianto Atmojo, Putri Tri Buana Dewi

Abstract

Meningkatkan Hasil Belajar Dengan Model Problem Based Learning (PBL) dan Pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) Pada Mata Pelajaran Matematika Kelas V A SDN Kemasan 1 Kota Surakarta Tahun Ajaran 2024/2025

DOI: https://doi.org/10.20961/shes.v7i4.97042

Refbacks

  • There are currently no refbacks.