Gerkan (Gerakan Edukasi Kreatif Anak Negeri) Berbasis Literasi: Implementasi Pendekatan Tarl (Teaching At The Right Level) Pada Pendidikan Alternatif Desa Tenga

Abstract

GERKAN (Gerakan Edukasi Kreatif Anak Negeri) berbasis Literasi: Implementasi Pendekatan TaRL (Teaching at The Right Level) pada Pendidikan Alternatif Desa Tenga menjadi salah satu inovasi untuk solusi penyelesaian masalah literasi di Desa Tenga. Adapun metode pengabdian pelaksanaan GERKAN dengan konsep Pendidikan alternatif yang menawarkan metode pengembangan pendidikan melalui komunitas di lingkungan masyarakat. Sasaran atau target pengabdian adalah anak anak dan pemuda Desa. Adapun hasil Kegiatan berbasis Literasi: Implementasi Pendekatan TaRL (Teaching at The Right Level) pada Pendidikan Alternatif Desa Tenga ditemukan beberapa kesimpulan 1) Pembentukan GERKAN berbasis Literasi di Desa Tenga dengan bukti adanya SK dari kepala desa Tenga 2) Hasil Pretes dan Post Test menunjukkan bahwa Pendekatan TaRL (Teaching at The Right Level) mampu menaikkan level literasi siswa 100 % 3) Pembinaan literasi Digital untuk masyrakat dapat menaikkan 87 % sudah bisa memahami Literasi digital dan menggunakan Aplikasi Canva 4) Revitaliasi perpustakkan sudah dilakukan sebagai bentuk kegiatan terakhir dari Gerkan. Secara keseluruhan GERKAN berbasis Literasi: Implementasi Pendekatan TaRL pada Pendidikan Alternatif Desa Tenga menjadi salah satu inovasi untuk solusi penyelesaian masalah literasi di Desa Tenga berjalan dengan sangat baik.