Principal Managerial Modifications: The Impact of TQM Assessment And Rewards on Work Commitment (Empirical Study of Cilegon City Public Elementary School Teachers)

Abstract

Tujuan penelitian adalah untuk mengembangkan teori kualitas pemimpin masa depan, dan implikasinya pada mutu Pendidikan sekolah dasar. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dan sebagai responden riset para guru sekolah dasar di kota Cilegon. Riset ini mengembangkan model mediasi sebagai predictor yaitu komitmen kerja dan reward manajemen terhadap modifikasi manajerial.  Teknik pengumpulan data melalui sebaran kuesioner pada guru ASN, dan terkumpul 175 responden. Metode Analisis data Pendekatan analisis kuantitatif bagian adopsi Partial Least Square (PLS). Hasil penelitian antara lain menunjukkan: (1) ada pengaruh total quality manajemen terhadap komitmen kerja; (2) ada pengaruh total quality manajemen terhadap reward manajemen; (3) ada pengaruh total quality manajemen terhadap modifikasi manajerial; (4) tidak ada pengaruh komitmen kerja terhadap modifikasi manajerial; (5) ada pengaruh reward manajemen  terhadap modifikasi manajerial; serta (6) uji mediasi menghasilkan variabel komitmen kerja dapat dipergunakan untuk menghubungkan variabel independent dan dependen. Simpulan penelitian ini yaitu modifikasi manajerial dapat dipengaruhi oleh factor total quality manajemen, dan reward manajemen.