Hubungan Moral Disengagement dengan Peran Bystander dalam Situasi Cyberbullying pada Generasi Z

Abstract

Generasi Z, yang lahir antara tahun 1997 hingga 2012, merupakan generasi pertama yang tumbuh sepenuhnya dalam lingkungan digital sehingga sangat terpapar insiden cyberbullying di media sosial. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara moral disengagement dengan peran bystander dalam situasi cyberbullying pada Generasi Z di Indonesia. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif korelasional dengan 395 partisipan yang lahir antara tahun 1997 hingga 2012 dan dipilih melalui purposive sampling. Data dikumpulkan menggunakan Cyberbullying Bystander Scale (CBS) dan Moral Disengagement Scale (MDS). Analisis korelasi Spearman menunjukkan moral disengagement berkorelasi positif dengan passive bystander (r = 0,531; p < 0,05), berkorelasi negatif dengan defender (r = −0,368; p < 0,05), dan berkorelasi positif paling kuat dengan reinforcer (r = 0,652; p < 0,05). Temuan ini menunjukkan bahwa moral disengagement berkaitan dengan variasi respons bystander dalam lingkungan digital, khususnya pada konteks budaya kolektivis Indonesia.