Vol 8, No 3 (2020)

Didaktika Dwija Indria

DOI: https://doi.org/10.20961/ddi.v8i03

Table of Contents

Articles

Peningkatan keterampilan menyimpulkan melalui penerapan model problem-based learning dalam pembelajaran ips pada peserta didik kelas IV sekolah dasar
Boby Devananda
PDF
Penggunaan media games book untuk meningkatkan minat baca pembelajaran ips pada kelas iv sekolah dasar
Ariq Utama
PDF
Penerapan model pembelajaran RME untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis matematika siswa kelas V sekolah dasar
Ninik Sarwini Raga Dewi
PDF
Peningkatan keterampilan membaca pemahaman melalui metode preview, questions, read, reflect, recite, review (PQ4R) pada peserta didik sekolah dasar di Surakarta.
Isma Herminingsih
PDF
Peningkatan keterampilan pemecahan masalah matematika melalui strategi pembelajaran relating, experiencing, applying, cooperating, transfering (REACT) pada peserta didik kelas V sekolah dasar
Rizkie Ika Fauziyyah
PDF
Penerapan model pembelajaran concept sentence dalam meningkatkan keterampilan menulis karangan narasi pada siswa kelas v sekolah dasar
Amalya Pratiwi
PDF
Penerapan model pembelajaran Talking Stick untuk meningkatkan minat belajar dalam pembelajaran IPS pada peserta didik kelas V sekolah dasar
Anggi Ariningrum
PDF
Penerapan model pembelajaran numbered head together (NHT) untuk meningkatkan motivasi belajar dalam pembelajaran IPS pada peserta didik kelas IV sekolah dasar
asri widyas febrianti
PDF
Peningkatan keterampilan pemecahan masalah soal cerita matematika dengan menggunakan model probing-prompting learning (ppl) pada peserta didik sekolah dasar
Kusniyah Ningrum
PDF
Peningkatan keterampilan menulis teks narasi melalui model pembelajaran circuit learning pada peserta didik kelas v sekolah dasar
Fulusia Nurmawati
PDF
Penerapan Pendidikan Karakter Dalam Budaya Sekolah di SD
Restu Peni Winahyu
PDF