Peningkatan Tata Kelola dan Literasi Keuangan Melalui Pelatihan dan Digitalisasi pada MIS Nurus Salam

Aulya Fahma, Mansur Keling, Arridha Harahap, Cut Janiah

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peningkatan tata Kelola keuangan dan literasi finansia melalui pelatihan dan digitalisasi pencataan keuangan di lembaga Pendidikan anak usia dini. Penelitian ini dilakukan di sebuah Lembaga Pendidikan Anak Usia Dini yaitu MIS Nurus SalamKecamatan Patumbak Kabupaten Deli Serdang. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Adapun informasi kunci  dalam penelitian ini yaitu Kepala Sekolah, Wakil Kepala sekolah, dan Guru MIS Nurus Salamtersebut.  Sedangkan analisis data yang digunakan dalam penelitian ini meliputi, pengumpulan data, reduksi data, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Digitalisasi dalam pencatatan keuangan menjadi langkah penting bagi Lembaga ini untuk meningkatkan transparansi, aksesibilitas, dan kemudahan dalam analisis keuangan. Pelatihan berfokus pada dua aspek, yaitu: (1) peningkatan tata kelola keuangan lembaga pendidikan melalui digitalisasi pencatatan dan pelaporan, serta (2) peningkatan literasi finansial bagi guru sebagai bagian dari pendidikan karakter dan life skills. Kepala sekolah sebagai pimpinan, bendahara dan guru mengalami peningkatan pemahaman dalam menyusun laporan keuangan berbasis digital serta menyadari manfaatnya dalam pengembangan mutu dan kualitas di MIS Nurus Salam tersebut.

Full Text:

PDF

References

Al Hadi, M. S., & Mu’arif, S. (n.d.). Tata Kelola Keuangan berbasis Good Governance di Lembaga Pendidikan di MTs N 10 Banyuwangi. Instructional Development Journal, 8(1), 86–95. Ariyani, D. (2018). Pendidikan literasi keuangan pada anak usia dini di TK Khalifah Purwokerto. Yinyang: Jurnal Studi Islam Gender Dan Anak, 13(2), 175–190. Aslindah, A., & Mulawarman, W. G. (2022). Membangun masa depan melalui manajemen keuangan pendidikan yang efektif. Jurnal Ilmu Manajemen Dan Pendidikan, 2(2), 65–74. Asri, A., Siregar, N. A. N., Liza, S., & Hidayatullah, R. (2024). Pengembangan Sistem Keuangan Sekolah Berbasis Teknologi Untuk Mendukung Transformasi Society 5.0. IHSAN: Jurnal Pendidikan Islam, 2(4), 216–224. Benardi, B., Irawan, D., & Thama, A. C. A. (2024). Optimalisasi Tata Kelola Keuangan Diri di Era Digital: Strategi dan Implementasi. ARDHI: Jurnal Pengabdian Dalam Negri, 2(6), 106–117. Cahyaningrum, F., & Marmoah, S. (2025). Manajemen kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru di sekolah dasar. Didaktika Dwija Indria, 13(1). Choerudin, A., Widyaswati, R., Warpindyastuti, L. D., Khasanah, J. S. N., Harto, B., Oktaviani, N. F., … Paramita, V. S. (2023). Literasi Keuangan. Global Eksekutif Teknologi. Fahma, A., Harahap, A., & Ningsih, A. K. (2025). Efektifitas Manajemen Keuangan Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di Yayasan Nurus Salam Kecamatan Deli Tua Kabupaten Deli Serdang. MUDABBIR Journal Research and Education Studies, 5(1), 599–607. Fahma, A., Keling, M., & Bina, R. (2024). Optimalisasi Keuangan Serta Peningkatan Sumber Daya Manusia Madrasah Melalui Wirausaha Sekolah Ikatan Guru Raudhatul Athfal Kecamatan Patumbak & Biru-Biru Kabupaten Deli Serdang. Al-I’tibar: Jurnal Pendidikan Islam, 11(3), 211–217. Hasibuan, A. R. D. (2021). Penerapan Tata Kelola Keuangan Pendidikan Sekolah Dasar Pada Akhir Periode Tahun 2020. Juripol (Jurnal Institusi Politeknik Ganesha Medan), 4(1), 304–309. Khoriidah, N., Arzeki, S., & Munawir, M. (2025). Analisis profesionalisme guru dalam implementasi media pembelajaran untuk meningkatkan karakter siswa sekolah dasar. Didaktika Dwija Indria, 13(1). Ningtyas, M. N. (2019). Literasi keuangan pada generasi milenial. Jurnal Ilmiah Bisnis Dan Ekonomi Asia, 13(1), 20–27. Putra, D. P. (2025). PENINGKATAN LITERASI KEUANGAN MASYARAKAT MELALUI EDUKASI PENGELOLAAN KEUANGAN KELUARGA DAN DIGITALISASI TRANSAKSI. JUPEMASAL: Jurnal Pengabdian Masyarakat Global, 1(1), 19–23. Sugiharti, H., & Maula, K. A. (2019). Pengaruh literasi keuangan terhadap perilaku pengelolaan keuangan mahasiswa. Accounthink: Journal of Accounting and Finance, 4(2). Suyati. (2020). Tata Kelola Keuangan Sekolah. Jurnal Kependidikan Islam, 10(1), 64–75. Yushita, A. N. (2017). Pentingnya literasi keuangan bagi pengelolaan keuangan pribadi. Yogyakarta State University. Yustika, A., Istiyati, S., & Adi, F. P. (2023). Analisis kemampuan guru dalam memanfaatkan media pembelajaran berbasis teknologi informasi dan komunikasi pada pembelajaran IPAS di sekolah dasar. Didaktika Dwija Indria, 11(4).

DOI: https://doi.org/10.20961/ddi.v14i1.115859

Refbacks

  • There are currently no refbacks.