Vol 11, No 3 (2025)

	Peningkatan Hasil Belajar Berhitung Melalui APEI (Aplikasi Edukatif Interaktif) Pada Siswa Tunagrahita Sedang Kelas VI C1 di SLB Negeri Surakarta Anisa Dian Novita Siregar, Nur Laily Irmawati, Dewi Sri Rejeki	PDF 99-104
	Peningkatan Hasil Belajar IPA melalui Media Augmented Reality pada Materi Bagian Tumbuhan bagi Peserta didik Tunarungu Kelas VII di SLBN Wonogiri Novita Ratna Dewi, Muhamad Bagus Waloyo Jati, Ratih Dyah Anggraeni, Mamik Sugiarti, Tias Martika	PDF 105-110
	Peningkatan Keaktifan Belajar dan Prestasi Belajar Peserta Didik melalui Media Pembelajaran Papan Aksara dan Flipbook Aksara Jawa Kelas V B SDN Bratan 1 Surakarta Iqbal Candra Maulana, Nur Laily Puspaningtyas, Siti Fatimah Asa’adah	PDF 111-118
	Peningkatan Kemampuan Mengenal Huruf Vokal Melalui Permainan Kartu Huruf Pada Perserta Didik Tunagrahita Kelas II SD di SLB Negeri Karanganyar Rifdah Nurul Hayyah, Mahardika Supratiwi, Tri Endah Kurniyati	PDF 119-130
	Peningkatan kemampuan pengembangan diri melalui media kujaga diriku bagi peserta didik tunagrahita kelas XI di SLB YAAT Surakarta Apria Faizal, Erma Kumala Sari, Fadhilah Kusniati	PDF 131-136
	Pengaruh model Problem Based Learning (PBL) berbantuan media Flipbook terhadap kemampuan berpikir kritis siswa dalam pembelajaran IPA di Kelas V SDN Jatimulya 2 Reghina Nurul Aghnia, Ejen Jenal Mutaqin, Widdy Sukma Nugraha	PDF 137-148