Penerapan Model Teams Games Tournament (TGT) untuk Meningkatkan Kerja Sama dan Hasil Belajar Matematika Materi Bangun Datar pada Siswa Kelas IV Sekolah Dasar

Abstract

Teams Games Tournament (TGT) menjadi alternatif model pembelajaran yang dapat digunakan untuk meningkatkan kerja sama dan hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan langkah penerapan model TGT; meningkatkan kerja sama dan hasil belajar siswa; serta mendeskripsikan kendala dan solusi. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam tiga siklus. Subjek penelitian terdiri dari guru dan siswa kelas IV SD Negeri 1 Sitiadi. Data yang digunakan yaitu data kuantitatif dan kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan tes. Analisis data yang dilakukan dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kerja sama dan hasil belajar yang diperoleh siswa. Simpulan penelitian ini yaitu penerapan model TGT dapat meningkatkan kerja sama dan hasil belajar Matematika materi bangun datar pada siswa kelas IV SD Negeri 1 Sitiadi tahun ajaran 2025/2026.