Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Boardgame TAKU (Tabung Atur Kelola Uang) Untuk Meningkatkan Literasi Keuangan Peserta Didik

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis board game bernama TAKU (Tabung Atur Kelola Uang) dan menguji kelayakannya dalam meningkatkan literasi keuangan pada peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4D (Define, Design, Develop, dan Disseminate). Subjek dalam penelitian ini meliputi peserta didik kelas X AKL 3 di SMK Negeri 1 Salatiga, ahli materi, dan ahli media. Pengumpulan data dilakukan menggunakan instrumen angket kelayakan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa produk media pembelajaran board game TAKU sangat layak untuk digunakan. Hal ini dibuktikan dari perolehan skor validasi ahli materi sebesar 81,54% yang masuk dalam kategori "Sangat Layak", serta validasi dari ahli media sebesar 94,84% dengan kategori "Sangat Layak". Dengan demikian, media pembelajaran board game TAKU terbukti valid, efektif, dan layak digunakan untuk mendukung pembelajaran yang menyenangkan, kolaboratif, serta dapat meningkatkan pemahaman literasi keuangan peserta didik dalam kehidupan sehari-hari.