Email this article Application of the Quantum Learning Model Assisted with Audio Visual Media to Improve Tembang Dolanan's Singing Skills of Students at SD Negeri 1 Sukomangu
Abstract
This research aims to improve the singing skills of Tembang Dolanan through the application of the Quantum Learning model assisted by audio-visual media. This type of research is quantitative research using a one-group pretest-posttest design experimental approach. The research was carried out on grade 1 students at SD Negeri 1 Sukomangu, Purwantoro District, Wonogiri Regency, totaling 17 students. Method of collecting data using observation and tests. The data analysis used is a quantitative data analysis technique. The results of the research show that the application of the Quantum Learning model can improve the singing skills of Dolanan songs well. This success was proven by a significant increase in 7 aspects of the assessment criteria which led to an increase in the scores obtained by 17 students in class 1. The scores obtained for the assessment aspects showed an increase, it was proven that in all aspects of the assessment criteria there were students who obtained the maximum score, and were no longer found. students who get a score of 1. The total score obtained also shows that there is an increase of 7 to 21 points from the pre-test score. Success was also proven by an increase in the class average score from the pre-test score of 69.29 to 80.82 in the post-test and an increase in the class average score of 11.53.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Apriliana, D., Kustiawan, U. and Tirtaningsih, M.T., 2023. Analisis peningkatan kepercayaan diri anak melalui gerak dan lagu dolanan. Jurnal Pendidikan Anak diakses di https://journal. uny. ac. id/v3/jpa/home), 12(2), pp.151-161 pada tanggal 8 Juli 2024
Aprilianti, F., 2022. Implementasi Quantum Teaching dalam Gerak Tari Kreasi Kelas V Sekolah Dasar Negeri 19 Pontianak Utara. Jurnal Didaktika Pendidikan Dasar, 6(1), pp.231-252.
Ari, I.M.A. and Handriyotopo, H., 2020. Perancangan Pop Up Book And Sound Tembang Dolanan Sebagai Media Pengenalan Alat Musik Gamelan. CITRAWIRA: Journal of Advertising and Visual Communication, 1(1), pp.22-43.
Arrahman, I. and Nirwana, H., 2022. Teori Belajar Populer (Pendidikan Karakter Cerdas, Quantum Learning, Accelerated Learning, Active Learning, Hypno Teaching): Array. eductum: Jurnal Literasi Pendidikan, 1(2), pp.373-389
Astriyani, G.A., Dhiya‘Ulhaq, J., Ramandhani, R., Fakhriyah, F. and Ismaya, E.A., 2023. Systematic Literature Review (Slr): Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sd Menggunakan Media Lagu. JISPENDIORA Jurnal Ilmu Sosial Pendidikan Dan Humaniora, 2(1), pp.198-208.
DePorter, Bobbi dan Hernacki, Mike. 2011. Quantum Learning. Bandung: Kaifa.
Dhalu, M. A., & Santosa, S. 2020. Nilai Budi Pekerti Melalui Tembang Dolanan Anak. Buana Pendidikan: Jurnal Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Unipa Surabaya, 16(30), 125-132.
Karsono, K., 2016. Gembira Bermain Musik: Penerapan Model Quantum Learning Dalam Pembelajaran Seni Musik Di Sekolah Dasar. Mimbar Sekolah Dasar, 3(2), pp.209-221.
Larasati, L. 2022. Pembelajaran Tembang Dolanan di Sekolah Dasar Negeri Pendemsari Kabupaten Sleman Yogyakarta (Doctoral dissertation, Institut Seni Indonesia Yogyakarta).
Nasution, K.K., 2023. Model dan Strategi Pembelajaran Quantum Learning Teaching & Learning. Jurnal Al Wahyu, 1(1), pp.38-55. https://doi.org/10.62214/jayu.v1i1.112
Novianti, I. and Watini, S., 2022. Penerapan Metode Bernyanyi “Asyik” untuk Meningkatkan Motivasi Belajar pada Anak Usia Dini di Paud Al-Hikmah Desa Ciptamargi Kecamatan Cilebar Kabupaten Karawang. EDUKASIA: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 3(3), pp.399-408.
Noviati, E., 2021. Pendidikan Karakter melalui Tembang Dolanan Anak-anak Versi Bahasa Jawa. Tobong: Jurnal Seni Teater, 1(1).
Novitasari, E.S., Arisyanto, P. and Huda, C., 2022. Penanaman Nilai Karakter Melalui Tembang Dolanan Anak di SD Negeri Sendangmulyo 02 Semarang. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), 4(6), pp.4523-4531.
Praheto, B.E. and Sayekti, O.M., 2021. Metode 2M2PR Berbasis Quantum Learning dan Permainan Tradisional dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar. Trihayu: Jurnal Pendidikan Ke-SD-an, 7(3).
Putri, N.A. and Rozi, F., 2023. Pengaruh Metode Quantum Learning Berbantuan Media Audio Visual Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas III SD Negeri 104231 Batang Kuis. Indonesian Journal Education Basic, 1(3), pp.221-229.
Ramadhan, M.Z., Febrianto, P.T. and Siswoyo, A.A., 2024. Pengaruh Model Quantum Teaching Berbantuan Media Lagu Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran IPAS kelas IV SDN Medokan Semampir I Surabaya. BADA'A: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 6(1), pp.96-106.
Rini, P.C., 2022. Wiji Tembang Memoar Perjalanan Bunyi dalam Diri. Doctoral dissertation, ISI Surakarta.
Sakaningsih, N.M. and Margunayasa, I.G., 2018. Penerapan Model Pembelajaran Quantum Berbantuan Media Audio-Visual Dan Puzzle Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ppkn. Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru, 1(2), pp.124-133.
Samsiyah, S., Hanif, M. and Parji, P., 2020. Peningkatan Sopan-Santun dan Disiplin melalui Tembang Dolanan pada Siswa TKIT Al Furqon Maospati Magetan. Gulawentah: Jurnal Studi Sosial, 5(1), pp.40-51.
Sandra, S. 2019. Introducting Vygotsky: A guide for practitioners and students in early Years Education. London and New York: Routledge.
Sanjaya, T. and Rilla, R., 2023. Tembang Dolanan Anak sebagai Media Pembelajaran Musik dalam Meningkatkan Kemampuan Bernyanyi Pada TK Merdi Siwi Yogyakarta (Doctoral dissertation, Institut Seni Indonesia Yogyakarta).
Sany, R. E., Sukarno, S., & Daryanto, J. 2020. Peningkatan keterampilan menyanyi tembang dolanan melalui model Quantum Learning berbantuan media audio visual. Didaktika Dwija Indria, 9(6).
Saputra, Nur S. & Wardani, Indra Kusuma.2022. Seni Musik. Pusat Pebukuan Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan: Jakarta
Sari, A. M. M., Hartati, S., & Sumadi, T. 2020. Tembang Dolanan Jawa sebagai Media Pendidikan Karakter. Indonesian Journal of Educational Counseling, 4(2), 125-132.
Sukisno, S. 2021. Tembang Dolanan Sebagai Media Pendidikan Karakter. Imaji, 19(1), 28-39.
Soewito, M.1982.Teknik Mudah Belajar Vokal. Bandung; Titik Terang
Sousa, D. A. 2012. Bagaimana otak belajar. Jakarta: Indeks.
Sugiyono.2019.Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung. Bandung: Alfabeta
Sulistiani, S., 2020, October. Membangun Karakter Berbasis Budaya Jawa pada Wra Revolusi Industri 4.0, Revolusi 5.0, dan “Merdeka Belajar”. In Prosiding Seminar Nasional LP3M (Vol. 2).
Trianto. 2007. Model-model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Konstruktivistik. Jakarta: Prestasi Pustaka Publisher.
Wibisono, L.H.M., Karsono, K. and Daryanto, J., Analisis Aktivitas Pembelajaran SBdP Muatan Seni Musik pada Kurikulum Merdeka Ditinjau dari Perspektif Pendidikan Seni Holistik Kelas IV Sekolah Dasar. Didaktika Dwija Indria, 12(1).
Refbacks
- There are currently no refbacks.
