Editorial Policies

Focus and Scope

BASASTRA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya  menerbitkan naskah hasil penelitian bahasa, sastra, dan pengajaran bahasa dan sastra. BASASTRA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya mengutamakan kebaruan penelitian dan signifikansi untuk kemajuan sains di bidang yang relevan. Ruang lingkup naskah yang diterbitkan meliputi:

Kajian bahasa:  analisis kebahasaan,  analisis wacana, psikolinguistik, sosiolinguistik, dan analisis pragmatik

Kajian sastra: studi sastra lokal, sastra Indonesia, sastra anak-anak, studi sastra untuk pendidikan karakter, dan studi literatur lainnya.

Kajian pengajaran bahasa dan sastra: implementasi kurikulum, metode pembelajaran, materi pembelajaran, media pembelajaran, evaluasi,  interaksi belajar mengajar, teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran, dan analisis lainnya dalam pembelajaran bahasa  

Dewan editorial menerima manuskrip yang dikirimkan melalui sistem pengiriman daring. Penulis yang  mempublikasikan penelitian dalam jurnal ini harus memastikan bahwa naskah memenuhi ruang lingkup dan pedoman submit  jurnal. Untuk informasi lebih lanjut, silakan merujuk pada syarat dan ketentuan BASASTRA: Jurnal Bahasa, Sastra dan Pengajarannya

 

Section Policies

Articles

Checked Open Submissions Checked Indexed Checked Peer Reviewed
 

Peer Review Process

All submitted manuscripts are read by the editorial staff. The review proccess uses double blind review system. Those manuscripts evaluated by editors to be inappropriate to journal criteria are rejected promptly without external review. Manuscripts evaluated to be of potential interest to our readership are sent to reviewers. The editors then make a decision based on the reviewer’s recommendation from among several possibilities: rejected, require major revision, need minor revision, or accepted.

 

 

Open Access Policy

This journal provides immediate open access to its content on the principle that making research freely available to the public supports a greater global exchange of knowledge.