MENINGKATKAN KETERLIBATAN SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNIN

Abstract

ABSTRACT This study aims to increase student engagement in corporate accounting learning through the application of Problem Based Learning model. This research was conducted in May – June 2024. This research is a Classroom Action Research (CAR) conducted collaboratively with the teacher. This research was conducted in three cycles consisting of planning, action implementation, observation, and reflection. The subjects of this research were 14 students of XI AKL class. Data collection techniques were carried out by observation and interview. The data validity test technique was carried out with content validity. The achievement indicator for this study was 75% of students who had high engagement. These research results indicate that the application of the Problem Based Learning model can increase student engagement in XI AKL class at SMK X Surakarta. Keywords: Student Engagement, Problem Based Learning, Accounting . ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterlibatan siswa pada pembelajaran akuntansi perusahaan melalui penerapan model Problem Based Learning. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Mei – Juni 2024. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan secara kolaboratif dengan guru. Penelitian ini dilakukan dalam tiga siklus yang terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI AKL yang terdiri dari 14 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi dan wawancara.Teknik uji validitas data dilakukan dengan validitas isi. Indikator capaian pada penelitian ini sebesar 75% dari keseluruhan siswa yang memiliki keterlibatan tinggi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model Problem Based Learning dapat meningkatkan keterlibatan siswa di kelas XI AKL SMK X Surakarta pada pembelajaran akuntansi perusahaan . Kata kunci: Keterlibatan Siswa, Problem Based Learning, Akuntansi