A BATHTUB OF POPCORN: KAJIAN ANALISIS WACANA KRITIS BUKU CERITA ANAK DWI BAHASA
Abstract
Buku anak-anak merupakan representasi dari suatu sudut pandang tertentu, dan memiliki asumsi, keyakinan, dan teori-teori tertentu, seperti halnya pembaca memiliki asumsi, keyakinan, dan teori-teori tertentu dalam keterlibatan mereka dengan teks. Sebagai bentuk wacana media, buku anak-anak dipandang sebagai media yang memuat suatu ideologi. Atas dasar itu, makalah ini bertujuan mengungkap konstruksi identitas karakter utama dengan menggunakan pendekatan Analisis Wacana Kritis (AWK) pada tataran analisis makro, meso dan mikro dalam cerita bergambar anak-anak dwibahasa (Indonesia – Inggris) A Bathtub of Popcorn (Satu Bak Mandi Penuh Berondong Jagung). Analisis menunjukkan bahwa meski pun buku cerita anak-anak ini dimaksudkan untuk mempromosikan gagasan keragaman sosial dan budaya, secara tidak langsung, buku cerita ini membuat representasi identitas karakter utamanya secara asimetris dengan mengedepankan kontekstualisasi yang ada pada negara berbahasa Inggris (Amerika Serikat) sebagai acuan kegiatan yang seakan-akan baik untuk dilakukan oleh anak kecil perempuan Indonesia. Dalam hal penyebutan karakter utama, konstruksi identitasnya juga tidak simetris.
Full Text:
PDFReferences
Blumenreich, M & Siegel, M. (2006). Innocent Victims, Fighter, Cells, and White Uncles: A Discourse Analysis of Children‟s Books About Aids. Children‟s Literature in Education. 37(1): 82-110
Dwimirnani, Putri. (2009, September). Pilihlah Bathtub yang Tepat untuk Mandi Lebih Nikmat. Tabloid Nova
Erjavec, K. (2004). Beyond Advertising and Journalism: Hybrid Promotional News Discourse. Discourse and Society. 15(5): 553-578
Fairclough, N. (1989). Language and power. New York: Longman.
Fairclough, N. (1993). Critical discourse analysis and the marketization of public discourse: The universities. Discourse and Society, 4(2), 133-168.
Fairclough, N. (2000). Language and power (2nd ed.). New York: Longman.
Fairclough, Norman. (2003). Analyzing Discourse. Textual Analysis for Social Research. London: Routledge.
Fiske, J. (1994). Media matters: Everyday culture and political change. Minneapolis: University of Minnesota Press.
Haberman, J. (1973). Theory and practice. Boston: Beacon.
Heflin, B.R., & Barksdale-Ladd, M.A. (2001). African American children‟s literature that helps students find themselves: Selection guidelines for grades K-3. Reading Teacher, 54(8), 810-819.
Henry, F & Tator, C. (2002). Discourses of domination. Toronto: University of Toronto Press.
Luke, A. (1997). Theory and practice in critical science discourse. In L. Saha (Ed.), International encyclopedia of the sociology of education. Accessed May 29, 2015. http://www.gseis.ucla.edu/courses/ed253a/Luke/SAHA6.html
Massa, M. D. (2012). Konstruksi Teks Pemberitaan Harian Tribun Timur dan Harian Fajar Dalam Aksi Peringatan Hari Antikorupsi Sedunia 2009 di Makassar (Sebuah Analisis Wacana). Tugas Akhir Alumni Fak. ISIPOL (Ilmu Komunikasi) Universitas Hasanuddin
Santoso, Anang. 2003. Bahasa Politik Pasca Orde Baru. Jakarta: Wedyatama Widya Sastra.
Stevens, J. (1992). Language and Ideology in Children‟s Fiction. London; New York: Longman
Thompson, M. (2002). ICT, power, and development discourse: A critical analysis. Accessed June 01, 2015.
http://www.jims.cam.ac.uk/research/seminar/slides/2003/030529_thompson_ab.pdf
van Dijk, T. A. (1988). News as discourse. Hillside, NJ: Erlbaum
van Dijk, T. A. (2000). Critical discourse analysis. Accessed June 01, 2015. http://www.discourse-insociety.org/OldArticles/The%20reality%20of%20racism.pdf
Wodak, R., & Ludwig, C. (Eds). (1999). Challenges in a changing world: Issues in critical discourse analysis. Vienna: Passagenverlag.
Wodak, R & Meyer, M. (Eds.). (2009). Methods for Critical Discourse Analysis. London: Sage (2nd revised edition).
http://www.kanisiusmedia.com/pena/detail/14/Arleen-Amidjaja. diakses 01 Juni 2015.
http://forumpba.blogspot.com/2011/01/profil-arleen-amidjaja.html. diakses 01 Juni 2015.
Refbacks
- There are currently no refbacks.
