Peran Layanan Bimbingan Kelompok dengan Teknik Problem Solving untuk Meningkatkan Pemahaman Kesehatan Mental Siswa

Rara Sari'ah Natasya Nurjanah, Eka Sari Setianingsih, Desi Maulia

Abstract

Abstract: Understanding mental health is a very important aspect for students. The results of the analysis show that students' understanding of mental health is still lacking. This research aims to determine the role of group guidance services using problem solving techniques on the understanding of mental health represented by students. The method used in this research is quantitative research with a true experimental type with a pretest posttest control group design model, using a questionnaire with a Likert scale. The initial condition regarding understanding of students' mental health was found to be 10% in the very low category, 80% of students in the low category, and 20% in the high category for the experimental group. The control group received the low category with a presentation of 90% and the high category with a percentage of 10%. After being provided with group guidance services using problem solving techniques. Students' mental health understanding increased to 20% in the very high category and in the high category with a percentage of 80%. Meanwhile, the control class received the low category with a presentation of 90% and the high category with a percentage of 10%.  The research results show that group guidance services using problem solving techniques can influence and improve students' understanding of mental health. It can be concluded that there is a significant influence on the understanding of mental health of students before and after group guidance services using problem solving techniques.

Keywords

Understanding Mental Health,; Group Guidance; Problem Solving Techniques

Full Text:

PDF

References

Anwar, F., & Julia, P. (2021). Analisis Strategi Pembinaan Kesehatan Mental Oleh Guru Pengasuh Sekolah Bersama si Aceh Besar Pada Masa Pandemi. JURNAL EDUKASI Jurnal Bimbingan Konseling, 7(1), 64–83.

Ardiansyah, S., Yunike, Ardiansyah, S., Tribakti, I., Suprapto, Saripah, E., Febriani, I., Zakiyah, Kuntoadi, G. B., Muji, R., Kusumawaty, I., Narulita, S., Juwariah, T., Akhriansyah, M., Putra, E. S., & Kurnia, H. (2023). Buku Ajar Kesehatan Mental.

Awaliyah, N. S., Nihayah, U., Muna, K., Banfatin, F. F., Sukatin, Nurkhalipah, Kurnia, A., Ramadani, D., Fatimah, Perempuan, D. P., Anak, P., Binjai, M. P. A. M. K., Ulina, P., Tarigan, B., Lubis, M., Putri, M., Santika, E., Trisno, R., Wahidah, E. Y., … Fakhriyani, D. V. (2022). Literasi Kesehatan Mental. Journal of Canadian Studies, 3(1), 1–16.

Erlangga, E. (2017). Bimbingan Kelompok Meningkatkan Keterampilan Berkomunikasi Siswa. Psympathic : Jurnal Ilmiah Psikologi, 4(1), 149–156. https://doi.org/10.15575/psy.v4i1.1332

Falasifah, M., & Syafitri, D. U. (2021). Literasi Kesehatan Mental dan Stigma Publik sebagai Prediktor Sikap terhadap Bantuan Psikologis pada Mahasantri. Jurnal Ilmu Perilaku, 5(2), 159–173.

Hidayah, N., Sari, L., Yousrihatin, F., Litaqia Gambaran Kesehatan Mental Emosional Remaja Jurnal Kesehatan, W., Kesehatan Mental Emosional Remaja, G., Litaqia, W., Keperawatan, I., & YARSI Pontianak, Stik. (2023). 12 Florensa. 12(1), 2721–8007.

Ilmiati, E. (2020). Penggunaan Teknik Problem Solving dalam Bimbingan Kelompok untuk Menurunkan Kesulitan Belajar Siswa SMP. Prosiding Seminar & Lokakarya Nasional Bimbingan Dan Konseling, 1(1), 53–58. https://scholar.ummetro.ac.id/index.php/jiki/article/view/672

Iswatun Hasanah, Sa’idah, I., Fakhriyani, D. V., & Aisa, A. (2017). Bimbingan Kelompok Teori dan Praktik. In Layanan Bimbingan Dan Konseling Kelompok.

Maulidya, A. (2018). Berpikir Asosiatif, yaitu Suatu Ide Merangsang Timbulnya Ide-Ide Lain. Ihya Al-Arabiyah: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Arab, 1(1), 11–29.

Nazira, D., Mawarpury, M., Afriani, A., & Kumala, I. D. (2022). Literasi Kesehatan Mental Pada Mahasiswa Di Banda Aceh. Seurune : Jurnal Psikologi Unsyiah, 5(1), 23–39. https://doi.org/10.24815/s-jpu.v5i1.25102

Novianty, A., & Rochman Hadjam, M. N. (2017). Literasi Kesehatan Mental dan Sikap Komunitas sebagai Prediktor Pencarian Pertolongan Formal. Jurnal Psikologi, 44(1), 50. https://doi.org/10.22146/jpsi.22988

Nursyamsyiah, N., Wikanengsih, & Alawiyah, T. (2024). Layanan Bimbingan Kelompok Menggunakan Teknik Problem Solving Untuk Meningkatkan Sikap Tanggung Jawab Siswa Kelas Viii Smpn 2 Batujajar. 7(3), 321–356. https://doi.org/10.22460/fokusv7i3.

Prakoso, M. R. N., Hartini, S., & Hidayat, I. F. N. (2023). Meningkatkan Literasi Kesehatan Mental Remaja Panti Asuhan Melalui Pelatihan Konseling Teman Sebaya. JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri), 7(6), 5871. https://doi.org/10.31764/jmm.v7i6.19255

Pramono, A. (2020). Meningkatkan Kecerdasan Emosional Melalui Layanan Bimbingan Kelompok Teknik Problem Solving. Jurnal Prakarsa Paedagogia, 3(1). https://doi.org/10.24176/jpp.v3i1.5157

Ridlo, I. A. (2020). Jurnal Psikologi dan Kesehatan Mental Pandemi COVID-19 dan Tantangan Kebijakan Kesehatan Mental di Indonesia. Departemen Administrasi Dan Kebijakan Kesehatan, Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Airlangga, 155–164. https://doi.org/10.20473/jpkm.v5i12020.155-164

Risatur Rofi’ah. (2021). Pengembangan Model Bimbingan Kelompok Teknik Problem Solving Menggunakan Media TIK untuk Meningkatkan Self Management Siswa. Conseils : Jurnal Bimbingan Dan Konseling Islam, 1(2), 71–82. https://doi.org/10.55352/bki.v1i2.98

Setianingsih, E. S. dkk. (2014). Pengembangan Model Bimbingan Kelompok Teknik Pemecahan Masalah Untuk Meningkatkan Keterbukaan Diri Siswa. Jurnal Bimbingan Konseling, 3(2), 76–82.

Supriyanto. (2012). Psikologi Kognitif Topik Pembahasan. http://www.ocw.upj.ac.id/files/Slide-PSY206-PSY206-Slide-13.pdf

Susanto, A. (2018). Bimbingan dan Konseling: Konsep, Teori, dan Aplikasinya.

Syafitri, D. U., & Rahmah, L. (2021). Pelatihan Konselor Sebaya Daring Untuk Meningkatkan Literasi Kesehatan Mental Siswa di SMA Islam XY Semarang. Gadjah Mada Journal of Professional Psychology (GamaJPP), 7(1), 39. https://doi.org/10.22146/gamajpp.62299

Wijayanti, J. (2023). Seminar Nasional Pendidikan Profesi Guru Bimbingan Kelompok Teknik Problem Solving Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Kelas XI-6 SMA Negeri 10 Semarang. November, 1131–1137.

Zega, S., & Lase, F. (2024). Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok Teknik Konseling Behavioral terhadap Peningkatan Kesehatan Mental. 06(03), 17466–17480.

Corey, G. (2016). Theory and Practice of Group Counseling. Belmont: Cengage Learning.

Gladding, S. T., & Binkley, E. (2018). "Group Work: A Counseling Specialty." Journal of Counseling & Development, 96(4), 403-409.

Yalom, I. D., & Leszcz, M. (2020). The Theory and Practice of Group Psychotherapy. New York: Basic Books.

DOI: https://doi.org/10.20961/jpk.v8i2.95436

Refbacks

  • There are currently no refbacks.