Upaya Meningkatkan Minat Baca Siswa Sekolah Dasar di Era Pandemi Covid-19

Abstract

Membaca menjadi salah satu aspek penting dalam dunia pendidikan. Pembelajaran pada sekolah dasar dalam penelitian ini menggunakan pembelajaran daring atau pembelajaran jarak jauh. Siswa melakukan pembelajaran daring dan berinteraksi dengan guru menggunakan beberapa aplikasi yang dipakai seperti WhatsApp, Zoom, dan Google Classroom. Di era pandemi ini, kegiatan literasi tidak dapat berjalan seperti saat sebelum pandemi Covid-19 sehingga menjadikan minat baca siswa semakin menurun. Upaya meningkatkan minat baca siswa sekolah dasar di era pandemi dapat dilakukan dengan cara membentuk kelompok baca siswa atau klub buku, tukar-menukar bahan bacaan milik pribadi antar siswa, melakukan kegiatan membaca pada kegiatan ekstra kurikuler dengan bimbingan pembina, membuat kliping dari media cetak tentang Iman dan Takwa (IMTAK) dan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK), membantu pelayanan perpustakaan sekolah, implementasi gerakan literasi sekolah, dan memotivasi anak pentingnya membaca.