Pemaknaan Remaja Terhadap Etika dan Empati Digital dalam Penggunaan Tiktok sebagai Cerminan Sila Kedua Pancasila

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis pemaknaan remaja terhadap etika dan empati digital dalam penggunaan media sosial TikTok sebagai cerminan nilai Sila Kedua Pancasila (Kemanusiaan yang Adil dan Beradab). Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan rancangan studi kasus untuk memperoleh pemahaman mengenai pengalaman siswa dalam ruang digital. Penelitian dilaksanakan di SMP Negeri 29 Samarinda dengan melibatkan sepuluh siswa sebagai partisipan yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui wawancara semi-terstruktur, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model analisis interaktif yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa memiliki pemahaman dasar mengenai etika digital serta menunjukkan empati terhadap korban cyberbullying, namun praktik komunikasi di media sosial masih sering diwarnai komentar negatif. Kondisi tersebut menunjukkan perlunya penguatan literasi digital yang berjalan seiring dengan pendidikan karakter berbasis nilai Pancasila untuk membangun komunikasi digital yang lebih etis di kalangan remaja.