Kesiapan Guru SD Muhammadiyah Bruno dalam Mengimplementasikan Kurikulum Merdeka: Tinjauan Terhadap Perencanaan, Pelaksanaan, dan Evaluasi Pembelajaran

Abstract

Permasalahan yang dialami oleh guru di SD Muhammadiyah Bruno dalam menghadapi tantangan mengintegrasikan prinsip Merdeka Belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesiapan guru dalam mengimplementasikan Kurikulum Merdeka terhadap beberapa tinjauan utamanya dalam perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi pembelajaran dari beberapa guru di SD Muhammadiyah Bruno. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan deskriptif kualitatif yang  menggunakan tehnik pengumpulan data dari beberapa modul ajar yang digunakan serta hasil implementasi modul ajar tersebut yang diajarkan kepada siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tingkat kesiapan guru pada kategori cukup siap. Pada aspek pelaksanaan kurikulum merdeka dapat menciptakan pembelajaran yang beragam dan meningkatkan kualitas pendidikan yang signifikan di SD Muhammadiyah Bruno. Penelitian ini  menegaskan pentingnya kesiapan guru dalam implementasi Kurikulum Merdeka. Penelitian ini memberikan pandangan praktis bagi pengembangan kesiapan guru dalam menerapkan suatu kurikulum yang sedang berlaku.