Prihadi, Singgih, Universitas Sebelas Maret, Indonesia

• Vol 1, No 1 (2021): Geadidaktika Januari 2021 - Articles
  Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Metode TTW (Think, Talk, Write) dan SQ3R (Survey, Question, Read, Recite, and Review) Terhadap Hasil Belajar Geografi dan Kemampuan Geoliterasi Kelas XI IPS MAN 1 Salatiga Tahun Ajaran 2019/2019 (Materi Bonus Demo
  Abstract  PDF
• Vol 1, No 1 (2021): Geadidaktika Januari 2021 - Articles
  Peran Kurikulum Tersembunyi Pembelajaran Berbasis Alam dalam Membentuk Perilaku Siswa Tata Ruang Sekolah Alam Bengawan Solo Tahun 2018/2019, Distrik Juwiring, Kabupaten Klaten (Studi Fenomenologi)
  Abstract  PDF
• Vol 2, No 1 (2022): Geadidaktika Januari 2022 - Articles
  Pengembangan Multimedia Pembelajaran Dengan Aplikasi Lectora Inspire Pada Materi Bumi Sebagai Ruang Kehidupan di Kelas X SMA Negeri 5 Surakarta
  Abstract  PDF
• Vol 1, No 2 (2021): Geadidaktika Agustus 2021 - Articles
  Kajian Ketersediaan Sarana dan Prasarana Pendidikan Dasar (SD/MI) dan Menengah Pertama (SMP/MTS) di Kecamatan Sambong Kabupaten Blora Tahun 2020 (Implementasi Dalam Pembelajaran Geografi Kelas XI Pada Materi Kualitas Penduduk dan Indeks Pembangunan
  Abstract  PDF
• Vol 2, No 1 (2022): Geadidaktika Januari 2022 - Articles
  Pengembangan E-Learning Moodle Berbasis Virtual Private Server (VPS) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pengetahuan Peserta Didik di Tengah Pandemi Covid-19 Pada Mata Pelajaran Geografi (Studi Kelas XI SMA Negeri 1 Teras Boyolali Tahun Ajaran 2020/2021)
  Abstract  PDF
• Vol 2, No 2 (2022): Geadidaktika Agustus 2022 - Articles
  Analisis Hubungan Antara Persepsi Tentang Geoliteracy Terhadap Spatial Ability Peserta Didik (Studi Kasus Peserta Didik Kelas XI IPS MAN 2 Ngawi)
  Abstract  PDF
• Vol 2, No 1 (2022): Geadidaktika Januari 2022 - Articles
  Pengembangan Media Evaluasi Pembelajaran Games Mobile Learning Pelajaran Geografi Guna Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas X IPS Di SMA Negeri 1 Jeruklegi Tahun 2020/2021 (Materi Dasar–Dasar Pemetaan, Pengindraan Jauh dan SIG)
  Abstract  PDF
• Vol 2, No 1 (2022): Geadidaktika Januari 2022 - Articles
  Efektivitas Pembelajaran Daring Model Everyone Is a Teacher Here Dengan Google Meet Terhadap Hasil Belajar Geografi Peserta Didik Kelas X IPS Materi Pokok Perairan Laut di SMA Negeri 1 Baturetno Tahun Ajaran 2020/2021
  Abstract  PDF
• Vol 2, No 1 (2022): Geadidaktika Januari 2022 - Articles
  Pengembangan Media Pembelajaran Blended Learning Berbasis geo.ID Moodle Pada Materi Mitigasi Bencana Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Peserta Didik Kelas XI SMA Negeri 1 Sukoharjo Tahun Ajar 2021/2022
  Abstract  PDF
• Vol 2, No 2 (2022): Geadidaktika Agustus 2022 - Articles
  Pengembangan Mobile Learning dengan Aplikasi Padlet untuk Meningkatkan Kemandirian dan Hasil Belajar Geografi Peserta Didik Kelas X IPS di SMA Negeri Surakarta Tahun Ajaran 2021/2022 (Materi Dinamika Hidrosfer dan Dampaknya terhadap Kehidupan)
  Abstract  PDF
• Vol 4, No 1 (2024): Geadidaktika Januari 2024 - Articles
  Pengembangan Media Mobile Learning Berbasis Gamification Pada Materi Dinamika Hidrosfer Dan Dampaknya Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Menengah Atas (Materi Potensi, Sebaran dan Pemanfaatan Perairan Darat)
  Abstract  PDF