Pengembangan Media Pembelajaran Trainer Sistem Modulasi Dalam Pembelajaran di SMK

Abstract

Dalam mempelajari materi sistem modulasi tidak bisa dilakukan hanya dengan menerima teori saja.
Karena akan sangat sulit apabila siswa hanya membayangkan dan tidak secara langsung menerapkan
teori pada sebuah peralatan nyata. Inilah tujuan dari pengembangan media pembelajaran trainer
sistem modulasi sebagai aternatif alat peraga yang layak digunakan sebagai media penunjang dalam
pembelajaran siswa di SMK.
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah model pengembangan 4D (Define,
Design, Develop & Desseminate). Namun dalam kenyataannya tahap penyebaran (desseminate) tidak
dilakukan karena keterbatasan penelitian. Untuk mengetahui tingkat kelayakan media trainer dan
jobsheet dilihat dari nilai rata-rata validasi dari para ahli. Kemudian dilakukan uji coba terbatas serta
diberikan angket respon kepada 20 orang siswa SMK, untuk mengetahui respon siswa terhadap media
yang dikembangkan.
Hasil penelitian berupa trainer sistem modulasi yang dinilai baik dengan hasil rat-rata rating validasi
sebesar 81,56%, sedangkan jobsheet dinilai baik dengan hasil rata-rata rating validasi sebesar 83,08%.
Respon siswa pada keseluruhan aspek yang terdapat dalam media trainer dan jobsheet dinilai sangat
baik dengan hasil sebesar 83,6%. Jadi media pembelajaran trainer sistem modulasi dan jobsheet valid
dan layak digunakan sebagai media penunjang dalam pembelajaran siswa di SMK.