Dampak Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Kemampuan Passing Bolabasket

Arnaz Anggoro Saputro, Rahmat Iqbal, Eggi Sudjana, Via Diah Rohmana

Abstract

Keterampilan passing dalam olahraga bola basket adalah kemampuan motorik fundamental yang sangat krusial, namun hasil pengamatan menunjukkan bahwa keterampilan passing pemain di Leviathan Basketball Academy masih berada pada tingkat yang rendah. Penelitian ini bertujuan untuk menilai seberapa efektif pendekatan pembelajaran berbasis masalah dalam memperbaiki keterampilan passing tersebut. Metodologi yang diterapkan dalam penelitian ini adalah quasi-experiment dengan desain pretest-posttest, di mana 21siswa mendapatkan perlakuan berupa pembelajaran passing dengan pendekatan berbasis masalah. Data diperoleh melalui pengujian keterampilan passing sebelum dan sesudah perlakuan, dan dianalisis menggunakan uji statistik Paired Sample T-Test dengan bantuan aplikasi SPSS. Temuan penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan dalam kemampuan passing siswa setelah mengikuti pembelajaran berbasis masalah, dengan nilai signifikansi (sig) mencapai 0,000. Kesimpulan dari penelitian ini mengindikasikan bahwa pembelajaran berbasis masalah terbukti efektif untuk memperbaiki kemampuan passing siswa, yang menunjukkan bahwa metode ini memiliki potensi untuk diterapkan lebih luas dalam konteks pendidikan jasmani dan olahraga. Penelitian ini memberikan kontribusi terhadap pemahaman tentang bagaimana metode pembelajaran berbasis masalah dapat meningkatkan keterampilan motorik dasar pada anak-anak. Penelitian selanjutnya disarankan untuk menyelidiki penerapan pembelajaran berbasis masalah dalam keterampilan olahraga lainnya.

Keywords

Pembelajaran Berbasis Masalah, Kemampuan Passing, Bolabasket

Full Text:

PDF

References

Abdillah, M. B. R., & Sudarso, S. (2022). Survei Minat Siswa Kelas X Mengikuti Proses Pembelajaran Permainan Bola Basket Pada Masa Pandemi Covid-19 Di Smkn 1 Pasuruan. Berajah Journal, 2(3), 673–678.

Abdullah Abdullah, Samsudin Samsudin, Nasrullah Nasrullah, Mulyadi Mulyadi, E. I. (2024). Influence of Imagery Training Methods on Pointing Accuracy Results in Petanque Athletes. Champions: Education Journal of Sport, Health, and Recreation, 2(1), 19–24. https://doi.org/10.59923/champions.v2i1.157

Adil, A., Syam, S., Safar, M., Syam, C., Satriawansyah, T., & Rusmawan, R. (2023). The Effect of SETS Based Problem Based Learning on Student’s Creative Thinking Ability. Jurnal Penelitian Pendidikan IPA, 9(SpecialIssue), 16–23.

Aji, T. S. (2023). Application of the problem-based learning learning model to improve basketball dribbling learning outcomes in class VIII-I students of SMP Negeri 1 Karanganyar. PHEDHERAL, 20(1), 16. https://doi.org/10.20961/phduns.v20i2.72292

Alita, K. U., Koeswanti, H. D., & Giarti, S. (2019). Penerapan Model Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas V Sdn Ledok 5 Tahun Pelajaran 2018/2019. Jurnal Basicedu, 3(1), 169–173. https://doi.org/10.31004/basicedu.v3i1.97

Anhar, A. (2024). Basic Football Game Skills in Extra-Curricular Football Male Students. Champions: Education Journal of Sport, Health, and Recreation, 2(1), 9–13. https://doi.org/10.59923/champions.v2i1.124

Djati, S. R., Makaborang, Y., & Ndjoeroemana, Y. (2023). Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VIII pada Materi Sistem Pernapasan Manusia. Bioscientist : Jurnal Ilmiah Biologi, 11(1), 446. https://doi.org/10.33394/bioscientist.v11i1.7550

Haetami, A., Zulvita, N., Marhadi, M. A., & Santoso, T. (2023). Investigation of Problem-Based Learning (PBL) on Physics Education Technology (PhET) Simulation in Improving Student Learning Outcomes in Acid- Base Material. Jurnal Penelitian Pendidikan IPA, 9(11), 9738–9748.

Ihsan, M. F., Isyani, I., & Hulfian, L. (2022). Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Passing Dalam Permainan Bola Basket menggunakan Gaya Mengajar Divergen. Empiricism Journal, 3(1), 17–24.

Kuncoro, B., Punggeti, R. N., Nove, A. H., Amahoru, A., Setyaningsih, R., Handayani, F., & Hita, I. P. A. D. (2023). Efektivitas Media Kartu Bergambar Dalam Meningkatkan Keterampilan Dan Motivasi Bermain Bola Basket Pada Anak Sekolah Dasar. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran (JRPP), 6(4), 2505–2515.

Nurjasman, N., Prasetyo, R. B., Rahayu, E. T., & Surherman, A. (2023). Pengaruh Terkait Tactikal Games Model Terhadap Kemampuan Pengetahuan Permainan Bola Basket Siswa SMPN 1 Karawang Barat. Innovative: Journal Of Social Science Research, 3(3), 4177–4185.

Permatasari, T. R., Febriani, A. R., Purnamasari, A. D., Kusuma, I. J., & Festiawan, R. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Smart Card Perwasitan Bola Basket. Physical Activity Journal (PAJU), 2(1), 26–41.

Rahmadani, A., Candra, O., & Piranda, M. F. (2023). Model pembelajaran dalam bola basket: Studi literatur review. Journal Research of Sports and Society, 2(2), 1–7.

Saputra, M. D., Joyoatmojo, S., Wardani, D. K., & Sangka, K. B. (2019). Developing critical-thinking skills through the collaboration of jigsaw model with problem-based learning model. International Journal of Instruction, 12(1), 1077–1094.

Sugiyono,. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif,Kualitatif Dan R&D (23rd ed.). ALFABETA.

Suhardi, S. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Passing Bola Basket menggunakan Kartu Tugas pada Pembelajaran Penjasorkes bagi Siswa Kelas VIII UPT SMP Negeri 1 Alla Kabupaten Enrekang. Jurnal Syntax Transformation, 3(10), 1361–1383.

Supriatna, E. (2023). Metode Bermain Dalam Pembelajaran Shooting Bola Basket. Innovative: Journal Of Social Science Research, 3(4), 3329–3339.

Telaumbanua, S. R., Budiman, M. F., Rahayu, E. T., & Suherman, A. (2023). Pengaruh Personalized System For Instruction Model Terhadap Kemampuan Teknik Dasar Passing Permainan Basket Siswa SMP. Innovative: Journal Of Social Science Research, 3(3), 4444–4454.

Utami, R. A., & Giarti, S. (2020). Efektivitas Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Dan Discovery Learning Ditinjau Dari Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Kelas 5 SD. Jurnal Penelitian Tindakan Kelas Dan Pengembangan Pembelajaran, 3(1), 1–8. https://doi.org/10.31604/ptk.v3i1.1-8

WARA, I. K. (2021). Penerapan Model Team Assisted Individualization Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Passing Bola Basket Kelas X Upw Smk 4 Mataram 2018. Vocational: Jurnal Inovasi Pendidikan Kejuruan, 1(4), 272–279.

Wijnen, M., Loyens, S. M. M., Smeets, G., Kroeze, M., & Molen, H. van der. (2017). Comparing problem-based learning students to students in a lecture-based curriculum: learning strategies and the relation with self- study time. European Journal of Psychology of Education, 32(3), 431–447.

Yosika, G. F. (2023a). Hasil Pembelajaran Passing Bola Basket Yang Dipengaruhi Oleh Model Pembelajaran Permainan. Innovative: Journal Of Social Science Research, 3(6), 2710–2716.

Yosika, G. F. (2023b). Peningkatan Pembelajaran Teknik Dasar Passing Bola Basket dengan Menggunakan Metode Cooperatif Type Student Team Achievement Division (STAD). INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research, 3(5), 2026–2033

DOI: https://doi.org/10.20961/phduns.v22i2.100572

Refbacks

  • There are currently no refbacks.