Penggunaan Sumber Belajar dalam SPADA Fakultas Teknik Universitas Veteran Bangun Nusantara Surakarta

Daru Wahyuningsih, Basori Basori, Endang Widiyastuti, Hardian Ningsih, Hendramawat Aski Safarizki

Abstract

Sumber belajar menjadi bagian penting dalam proses pembelajaran. Penyampaian sumber belajar dari dosen pengampu kepada mahasiswa dapat dilakukan dengan penyampaian informasi sumber pustaka, file pustaka, atau tautan (link) pustaka. Penyampaian informasi sumber pustaka yang digunakan dalam kuliah dapat disampaikan dalam pertemuan luring dan penyampaian sumber pustaka berupa file dan tautan pustaka disampaikan dalam laman SPADA Universitas Veteran Bangun Nusantara, yaitu https://spada.univetbantara.ac.id. Pada akses laman tanggal 6 Juni 2023 diperoleh informasi jumlah kelas (course) sebanyak 147, yaitu 81 course pada Program Studi Teknik Sipil, 62 course pada Program Studi Teknik Industri, dan 4 course dalam menu Fakultas Teknik dan ujian akhir semeter 2020-2021.

 

Kata kunci: SPADA, sumber belajar, UNS, Univet

Full Text:

PDF

References

Aftriyati, LW, Yuanita, P, & Roza, Y (2023). Pengembangan Sumber Belajar Menggunakan MOODLE Untuk Memfasilitasi Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Pada Materi …. AKSIOMA: Jurnal Program …, ojs.fkip.ummetro.ac.id, https://ojs.fkip.ummetro.ac.id/index.php/matematika/article/view/6951

Anggraeni, DM, & Sole, FB (2018). E-learning moodle, media pembelajaran fisika abad 21. Jurnal Penelitian Dan …, journal-center.litpam.com, https://journal-center.litpam.com/index.php/e-Saintika/article/view/101

Gafur, A, & Switri, E (2020). Implementasi Manajemen Pembelajaran Bahasa Arab di Jurusan Hubungan Internasional Universitas Sriwijaya Indralaya. Ad-Dhuha: Jurnal Pendidikan …, mail.online-journal.unja.ac.id, https://mail.online-journal.unja.ac.id/Ad-Dhuha/article/view/10918

Herbimo, W (2020). Application of the moodle application as one of the distance learning models in the pandemic period. Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru, jurnal-dikpora.jogjaprov.go.id, https://jurnal-dikpora.jogjaprov.go.id/index.php/jurnalideguru/article/view/144


Herlina, N (2020). Manajemen pembelajaran daring di perguruan tinggi pada masa pandemi COVID-19. Journal Civics and Social Studies, journal.institutpendidikan.ac.id, https://journal.institutpendidikan.ac.id/index.php/journalcss/article/view/135

Mayasari, D, & Habeahan, NLS (2020). Pelatihan Moodle Sebagai Alternatif Pembelajaran Jarak Jauh. Jurnal Abdidas, abdidas.org, https://abdidas.org/index.php/abdidas/article/view/24

Mayasari, D, & Pagiling, SL (2020). Keefektifan Media Pembelajaran Berbasis Moodle terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Mahasiswa. GAUSS: Jurnal Pendidikan …, e-jurnal.lppmunsera.org, https://e-jurnal.lppmunsera.org/index.php/gauss/article/view/2392

Mujiman, H. 2011. Belajar Mandiri. Penerbit UNS Press, Surakarta.

Murafer, NF, Lumenta, ASM, & Sugiarso, B (2021). Implementasi pembelajaran flipped classroom berbasis moodle., repo.unsrat.ac.id, http://repo.unsrat.ac.id/2965/

Mustika, M, & Temarwut, R (2022). Membangun TPACK Guru IPS Melalui Moodle berbasis Blended Learning dalam Pembelajaran Tatap Muka Terbatas. Jurnal Jendela Pendidikan, ejournal.jendelaedukasi.id, https://ejournal.jendelaedukasi.id/index.php/JJP/article/view/215

PORTAL SPADA (2023). PORTAL SPADA Universitas Sebelas Maret. Diakses tanggal 18 September 2023 dalam alamat laman https://spada.uns.ac.id/

Printina, BI (2017). Penggunaan sumber belajar digital exelsa moodle dan komik toondo dalam meningkatkan kreativitas belajar sejarah. Agastya: Jurnal Sejarah dan Pembelajarannya, e-journal.unipma.ac.id, https://e-journal.unipma.ac.id/index.php/JA/article/view/1489

Purwanto, H. dkk. (2021). The Use of E-Learning in Learning Faculty of Engineering, Universitas Bangun Nusantara Surakarta. DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik, Volume 6 Nomor 3 Tahun 2022. Diakses tanggal 18 September 2023 dalam alamat laman https://jurnal.uns.ac.id/jdc/article/view/68122/37995

Rahayu, IAT, Hidayati, L, Marniati, M, & Nashikhah, M, (2021). Manajemen Pembelajaran Daring Dalam Masa Pandemi Covid-19 Di Prodi S1 Pendidikan Tata Busana Universitas Negeri …. Journal of Vocational …, journal.unesa.ac.id, https://journal.unesa.ac.id/index.php/JVTE/article/view/12723

Rusliana, D (2015). Penggunaan Sumber Belajar Berbasis Moodle Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah Kelas X-IPA1 SMA…., Universitas Negeri Malang. Program …

Satriani, E (2022). E-Learning Moodle Diusulkan untuk Mata Kuliah Intensive Reading: Sebuah Desain untuk Mahasiswa. Sintaks: Jurnal Bahasa &Sastra …, jurnal.medanresourcecenter.org, https://jurnal.medanresourcecenter.org/index.php/SIN/article/view/484

Sianipar, CP (2016). Penggunaan Exelsa Moodle Sebagai Sumber Belajar Digital Pada Mata Kuliah Perencanaan Pengajaran. Jurnal Penelitian, e-journal.usd.ac.id, http://e-journal.usd.ac.id/index.php/JP/article/view/861

Simanjuntak, CNS, & Puspasari, D (2020). Pemanfaatan Media e-Learning Moodle Untuk Menunjang Pembelajaran Mahasiswa Di Fakultas Manajemen Dan Bisnis Universitas Ciputra. Jurnal Pendidikan Administrasi …, journal.unesa.ac.id, https://journal.unesa.ac.id/index.php/jpap/article/view/8238

SPADA UNIVET. 2023. SPADA Universitas Bangun Nusantara. Diakses tanggal 13 September 2023 dalam alamat laman https://spada.univetbantara.ac.id/

Terry, G.R. 1993. Prinsip-prinsip Manajemen. Terjemahan J. Smith. Penerbit Bumi Aksara, Jakarta

Wahyuningsih, D. 2021. Manajemen Blended Learning Perguruan Tinggi. Penerbit Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret. Diakses tanggal 13 September 2023 dalam alamat laman https://daruw.staff.uns.ac.id/files/2021/10/Manajemen-Blended-Learning-Perguruan-Tinggi-daruw-6okt2021.pdf

DOI: https://doi.org/10.20961/semar.v15i1.79106

Refbacks

  • There are currently no refbacks.