Strategi Pengembangan Keterampilan Literasi Siswa/I SMA Negeri 2 Lubuk Pakam

Rehilia - Tiffany

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana strategi pengembangan keterampilan literasi siswa/i SMA Negeri 2 Lubuk Pakam hingga mejadikan sekolah tersebut memiliki angka literasi yang cukup baik. Penelitian ini akan dilakukan di SMA Negeri 2 Lubuk Pakam yang berlokasi di Jalan Hamparan Perak No. 40, Tj. Garbus Satu, Kec. Lubuk Pakam, Kab. Deli Serdang, Sumatera Utara. Literasi Bahasa Indonesia merupakan keterampilan dasar yang sangat penting bagi perkembangan siswa/i baik di Sekolah Dasar sampai Sekolah Menengah Atas karena membentuk dasar komunikasi, pemahaman, dan pembelajaran mereka. Penguatan literasi  berfokus pada penggunaan ragam teks dengan format dan tema yang dekat dengan lingkungan keseharian siswa. Guru pun tentu memiliki peran yang penting dan sangat berpengaruh dalam penguatan literasi pada siswa/i. Guru memetakan kemampuan siswa dan mengajar menurut kemampuan siswa (teaching at the right level). Penelitian ini menggunakan metode pendekatan deskriptif kualitatif untuk mendeskripsikan masalah dan fokus penelitian Adapun teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan teknik kuosioner.

Keywords

Penguatan Literasi, Pendekatan Kualitatif, Strategi dan Peran

Full Text:

PDF

References

Arikunto, S. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Hal.206.

Emzir, (2010). Metodologi Penelitian Pendidikan: Kuantitatif dan Kualitatif. Jakarta: Rajawali Pers.

Ghony, M. Djunaidi dan Fauzan Almanshur. (2016). Metodologi Penelitian Kualitatif. Yogyakarta: Ar-Ruzz M edia.

Hadi, S. (2022). Metodologi Reserch. Yogyakarta:Andi Ofset.

Jauhari, M.W., & Ganggi, R.I.P.(2019). Upaya Menanamkan Budaya Membaca Pada Siswa Melalui Kegiatan Kunjungan Jepara Satu Buku di SD Negeri 2 Tengguli. Jurnal ilmu perpustakaan, 6(4), 91-100.

J.P.Gee.(2015). Literacy and Education. New York: Routladge. Hadley, Mass: Bergin & Garvey.

Mortono, N.(2010). Metode Penelitian Kualitatif. Jakarta: Rajawali Pers.

Patmadewi., Artini.(2018). Literasi di Sekolah, dari Teori Ke Praktik. Bali: Nilacakra.

Permatasari, A.(2015). Membangun Kualitas Bangsa dengan Budaya Literasi. Jurnal Pendidikan.

Piaget, J.(1971). Genetic Epistemology. New York: W.W.Norton.

Riduwan.(2015). Belajar Mudah Penelitian untuk Guru-Karyawan dan Penelitian Pe mula. Bandung: Alfabeta.

Santosa, H.(2016). Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra.

Sugiyono.(2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.CV.

DOI: https://doi.org/10.20961/jpiuns.v10i3.95700

Refbacks

  • There are currently no refbacks.