Penggunaan Metode Quantum Learning dapat Meningkatkan Minat dan Kemampuan Membaca Permulaan pada Siswa Kelas 1 SDN 2 Gebang

Abstract

Mendidik anak pada kelas satu ibarat membentuk ukiran di batu yang tidak akan mudah hilang, bahkan akan membekas selamanya. Pendidikan pada kelas satu adalah peletak dasar bagi pendidikan anak di kelas selanjutnya. Dengan lain ungkapan, keberhasilan pendidikan di kelas satu ini sangat berperan besar bagi keberhasilan anak  di masa selanjutnya. Guru selalu berusaha untuk menyampaikan materi pelajaran agar dapat dikuasai oleh siswa. Pada kenyataannya banyak masalah yang ada ketika guru menyampaikan materi pelajaran, namun materi tidak dapat dikuasai oleh siswa. Guru harus selalu berusaha agar tujuan pembelajaran dapat terpenuhi. Khusus pada mata pelajaran Bahasa Indonesia di kelas rendah, kendala yang dihadapi adalah kesulitan guru mengajar membaca permulaan. Siswa kelas 1 yang baru beradaptasi dari lingkungan pendidikan TK/ PAUD ke lingkungan Sekolah Dasar ( SD ), guru tentunya harus mempunyai jurus jitu untuk mentransfer ilmu ke siswa. Guru harus berperan aktif untuk menciptakan suasana yang baik dan menyenangkan untuk pembelajaran. Guru harus dapat menciptakan kondisi lingkungan belajar yang menyenangkan sehingga siswa dapat aktif dan tertarik terhadap sekolah khususnya terhadap materi yang diajarkan. Hal ini menyangkut kepada bagaimana teknik atau metode guru dalam menyampaikan materi pembelajaran. Dalam pembelajaran bahasa Indonesia kemampuan membaca kompetensi dasar ( KD): Membaca nyaring suku kata dan kata dengan lafal yang tepat di kelas 1 SD Negeri Gebang Kecamatan Nguntoronadi Kabupaten Wonogiri nilai ketuntasan formatif hanya mencapai 30%. Dari 13 siswa hanya 2 siswa yang dapat membaca dan mengenal huruf, 9 siswa belum dapat membaca tetapi sudah mengenal huruf. Dan 2 siswa belum dapat membaca dan belum mengenal huruf. Sedangkan kriteria ketuntasan minimal ( KKM ) yang ditetapkan adalah 70. Ini terbukti dari rendahnya  minat dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia. Dapat Meningkatkan Minat  dan Kemampuan Membaca Permulaan pada Siswa Kelas 1 SDN 2 Gebang