Entrepreneurial practice and family environment as predictors of student entrepreneurial motivation

Audiva Salma Azzahra, Susantiningrum Susantiningrum

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh praktik kewirausahaan dan lingkungan keluarga terhadap motivasi berwirausaha siswa kelas XI MPLB SMK Negeri 1 Surakarta. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode kausalitas. Populasi berjumlah 105 siswa; sampel sebanyak 83 siswa ditentukan menggunakan rumus Slovin dengan margin eror 5% dan teknik proportionate random sampling. Data dikumpulkan melalui kuesioner skala Likert 1–5 dan dianalisis menggunakan regresi linear berganda dengan IBM SPSS Statistics 26. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) praktik kewirausahaan berpengaruh positif signifikan secara parsial terhadap motivasi berwirausaha, t(81) = 10,222, p = 0,000; (2) lingkungan keluarga berpengaruh positif signifikan secara parsial terhadap motivasi berwirausaha, t(81) = 9,995, p = 0,000; dan (3) keduanya secara simultan berpengaruh positif signifikan terhadap motivasi berwirausaha, F(2, 80) = 151,108, p = 0,000. Persamaan regresi yang diperoleh adalah Ŷ = 5,274 + 0,749X₁ + 0,492X₂ dengan R² = 0,791. Sumbangan efektif praktik kewirausahaan dan lingkungan keluarga masing-masing sebesar 40,3% dan 38,8%, dengan sumbangan relatif sebesar 51% dan 49%. Temuan ini mengindikasikan bahwa kedua variabel merupakan determinan penting motivasi berwirausaha siswa kejuruan.

 

Kata kunci: aktivitas kewirausahaan; dukungan keluarga; motivasi; semangat kewirausahaan


Abstract: This study examined the influence of entrepreneurial practice and family environment on the entrepreneurial motivation of Grade XI Business Management and Services (MPLB) students at SMK Negeri 1 Surakarta. A quantitative causal design was employed with a population of 105 students; 83 were selected using Slovin's formula (5% margin of error) and proportionate random sampling. Data were collected via a five-point Likert-scale questionnaire and analyzed using multiple linear regression with IBM SPSS Statistics 26. Results demonstrated that: (1) entrepreneurial practice had a significant partial positive influence on entrepreneurial motivation, t(81) = 10.222, p = .000; (2) family environment had a significant partial positive influence on entrepreneurial motivation, t(81) = 9.995, p = .000; and (3) both variables jointly exerted a significant simultaneous positive influence, F(2, 80) = 151.108, p = .000. The regression equation was Ŷ = 5.274 + 0.749X₁ + 0.492X₂, with R² = .791. The effective contributions of entrepreneurial practice and family environment were 40.3% and 38.8%, with relative contributions of 51% and 49%, respectively. These findings indicate that both variables are significant determinants of vocational students' entrepreneurial motivation.

 

Keywords: entrepreneurial activity; entrepreneurial spirit; family support; motivation

Keywords

aktivitas kewirausahaan; dukungan keluarga; motivasi; semangat kewirausahaan; entrepreneurial activity; entrepreneurial spirit; family support; motivation

Full Text:

PDF

References

Adeela, S., Daniel, A. D., & Botelho, A. (2023). The effect of entrepreneurship education on the determinants of entrepreneurial behaviour among higher education students: A multi-group analysis. Journal of Innovation & Knowledge, 8(2), 100324. https://doi.org/10.1016/j.jik.2023.100324

Aini, Q., & Oktafani, F. (2020). Pengaruh pengetahuan kewirausahaan, motivasi berwirausaha dan lingkungan keluarga terhadap minat berwirausaha mahasiswa fakultas komunikasi dan bisnis telkom university. Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Bisnis, 17(2), 151–159. https://doi.org/10.31849/jieb.v17i2.3845

Arrafid. (2023). Pengaruh sikap berwirausaha, kreativitas berusaha dan lingkungan keluarga terhadap motivasi berwirausaha. Jurnal Kajian dan Penelitian Umum, 1(6), 148–160. https://doi.org/10.47861/jkpu-nalanda.v1i6.658

Badan Pusat Statistik. (2023). Profil industri mikro dan kecil 2023. https://www.bps.go.id/id/publication/2024/09/18/52d85cbe9de005b6f5d69f95/profil-industri-mikro-dan-kecil-2023.html

Cardon, M. S., Wincent, J., Singh, J., & Drnovsek, M. (2009). The nature and experience of entrepreneurial passion. Academy of Management Review, 34(3), 511–532. https://doi.org/10.5465/AMR.2009.40633190

Durin, H. B., & Marwan, M. (2022). Pengaruh pendidikan kewirausahaan dan lingkungan keluarga terhadap minat berwirausaha mahasiswa fakultas ekonomi universitas negeri padang. Jurnal Salingka Nagari, 1(2), 440–449. https://doi.org/10.24036/jsn.v1i2.57

Fathiyanninda, S., & Erawati, T. (2021). Pengaruh pendidikan kewirausahaan, motivasi berwirausaha, lingkungan keluarga, dan ekspetasi pendapatan terhadap minat berwirausaha mahasiswa akuntansi (studi kasus pada mahasiswa aktif dan alumni prodi akuntansi fakultas ekonomi universitas sarjanawiyata). Jurnal Ilmiah Akuntansi Dan Finansial Indonesia, 4. https://doi.org/10.31857/s013116462104007x

Kartika, Y., Sumartono, B. G., & Syamsuri, S. (2022). Pengaruh praktik kewirausahaan terhadap motivasi berwirausaha peserta didik. Tarbiyah Wa Ta'lim: Jurnal Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran, 9(2), 129–140. https://doi.org/10.21093/twt.v9i2.4505

Marilin, W. C., Asriati, N., & S, B. G. (2019). Pengaruh praktik kewirausahaan terhadap motivasi berwirausaha siswa kelas xii pemasaran di smkn 1 pontianak. Pendidikan Dan Pembelajaran Khatulistiwa, 8(1), 1–10.

Nurmila, & Kamarudin, S. A. (2024). Pentingnya motivasi dalam berwirausaha. Ekonodinamika Jurnal Ekonomi Dinamis, 6(2), 55–63.

Paramitha, E. (2019). Pengaruh lingkungan keluarga terhadap motivasi berwirausaha mahasiswa program studi pendidikan ekonomi fkip untan. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Khatulistiwa, 8(9), 2.

Parwanto, I. D. (2021). Teori dan praktik kewirausahaan. Citra Sains Surakarta.

Rachmat, et al. (2023). Kewirausahaan (Dr. Fachrurazi, S.Ag., M.M., Ed.). PT Global Eksekutif Teknologi.

Sa'adah, L., & Mahmud, A. (2019). Pengaruh penggunaan instagram dan efikasi diri melalui motivasi berwirausaha terhadap intensi berwirausaha. Economic Education Analysis Journal, 8(1), 18–32.

Suratno, Farida Kohar, Ali Idrus, & Suci Pratiwi. (2020). Pengaruh lingkungan keluarga dan efikasi diri terhadap motivasi berwirausaha serta dampaknya terhadap intensi berwirausaha mahasiswa fakultas keguruan dan ilmu pendidikan (fkip) universitas jambi. Jurnal Ilmu Manajemen Terapan, 1(4), 318–332. https://doi.org/10.31933/jimt.v1i4.120

Suryadharma. (2022). Entrepreneurship (pengantar kewirausahaan). Uwais Inspirasi Indonesia.

Wulandari, L. S. W., & Winarso, B. S. (2020). Pengaruh lingkungan keluarga, kepribadian, dan pendidikan kewirausahaan terhadap motivasi berwirausaha. Jurnal Inspirasi Bisnis dan Manajemen, 6, 274–282.

Yuliarto, A. F., & Sukanti, S. (2018). Pengaruh pembelajaran kewirausahaan dan praktik kewirausahaan terhadap minat berwirausaha siswa kelas xi akuntansi smk negeri 1 klaten tahun pelajaran 2016/2017. Kajian Pendidikan Akuntansi Indonesia, 7(1).

DOI: https://doi.org/10.20961/jikap.v10i2.113599

Refbacks

  • There are currently no refbacks.