Brand image and perceived education costs: effects on interest in higher education

Jendra Raihan Putra, Susantiningrum Susantiningrum

Abstract

Abstrak: Penelitian ini mengkaji pengaruh brand image dan persepsi biaya pendidikan terhadap minat siswa SMK melanjutkan studi ke perguruan tinggi. Menggunakan pendekatan kuantitatif dengan analisis deskriptif dan inferensial, data dikumpulkan dari 178 siswa kelas XII SMK Negeri 1 Surakarta melalui proportional random sampling. Instrumen penelitian berupa kuesioner dengan skala Likert 1-5, divalidasi menggunakan korelasi Product Moment Pearson (r > 0,361) dan diuji reliabilitasnya menggunakan Cronbach's Alpha (α > 0,6). Analisis regresi linear berganda menunjukkan bahwa brand image berpengaruh signifikan terhadap minat melanjutkan studi (t = 7,102; p < 0,001), demikian pula persepsi biaya pendidikan (t = 4,323; p < 0,001). Secara simultan, kedua variabel menunjukkan pengaruh positif signifikan (F = 133,223; p < 0,001), dengan koefisien determinasi (R²) sebesar 0,604, yang menunjukkan bahwa 60,4% varians minat siswa dijelaskan oleh kedua prediktor tersebut.

 

Kata kunci: aspirasi karier; citra lembaga pendidikan; motivasi akademik; persepsi ekonomi siswa

 

Abstract: This study examined the influence of brand image and perceived education costs on vocational high school students' interest in pursuing higher education. Using a quantitative approach with descriptive and inferential analysis, data were collected from 178 Grade XII students at SMK Negeri 1 Surakarta through proportional random sampling. The research instrument was a questionnaire using a 5-point Likert scale, validated through Pearson's Product Moment correlation (r > 0.361) and reliability tested using Cronbach's Alpha (α > 0.6). Multiple linear regression analysis revealed that brand image significantly influenced interest in continuing studies (t = 7.102, p < .001), as did perceived education costs (t = 4.323, p < .001). Simultaneously, both variables demonstrated a significant positive effect (F = 133.223, p < .001), with a coefficient of determination (R²) of .604, indicating that 60.4% of variance in students' interest was explained by these predictors.

 

Keywords: academic motivation; career aspirations; image of educational institutions; students' economic perceptions

Keywords

aspirasi karier; citra lembaga pendidikan; motivasi akademik; persepsi ekonomi siswa; academic motivation; career aspirations; image of educational institutions; students' economic perceptions

Full Text:

PDF

References

Alfarizi, A., Alie, J., & Yustini, T. (2022). Pengaruh brand image, lokasi kampus dan dukungan fasilitas terhadap keputusan mahasiswa dalam memilih perguruan tinggi swasta (PTS) di Kota Palembang. JUMBIWIRA: Jurnal Manajemen Bisnis Kewirausahaan, 1(2), 31–44. https://doi.org/10.56910/jumbiwira.v1i2.60

Anjelina, M. S., Stevani, & Harini, G. (2023). Pengaruh self efficacy, potensi diri, dukungan orang tua, biaya pendidikan dan lingkungan sekolah terhadap minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi pada siswa kelas XI di SMK Negeri 4 Sijunjung. Jurnal Horizon Pendidikan, 3(3), 334–345. http://ejournal.upgrisba.ac.id/index.php/horizon

Baiturrahman, M., Mahsuni, A. W., & Junaidi, J. (2021). Faktor-faktor yang mempengaruhi minat mahasiswa mengikuti pendidikan profesi akuntansi (PPAk) (studi pada mahasiswa akuntansi FEB Universitas Islam Malang angkatan 2016–2017). E-Jurnal Ilmiah Riset Akuntansi, 10(4), 101–110. https://doi.org/10.24127/exclusive.v3i1.5378

Deltia, Eprillison, V., & Stevani. (2025). Pengaruh self efficacy, potensi diri, dukungan orang tua, biaya pendidikan dan lingkungan sekolah terhadap minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi pada siswa kelas XII di SMAN Negeri 1 Ampek Nagari. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(3), 240–250. https://doi.org/10.23969/jp.v10i03.32309

Fani, J., Subagio, N., & Rahayu, V. P. (2022). Analisis faktor-faktor yang mempengaruhi minat siswa melanjutkan studi ke perguruan tinggi pada siswa kelas XII di SMA Negeri 14 Samarinda. Jurnal Prospek: Pendidikan Ilmu Sosial dan Ekonomi, 4(1), 24–34. https://doi.org/10.30872/prospek.v4i1.1322

Firmansyah, M. A. (2019). Buku pemasaran produk dan merek. CV. Penerbit Qiara Media.

Haryanni, D. S., & Nasib, A. Z. (2023). The influence of brand image, payment system, and promotion on interest in college at the Universitas Mahkota Tricom Unggul. IJAMESC, 1(3). https://doi.org/10.61990/ijamesc.v1i3.17

Harwani, Y., Suharjo, B., Nurmalina, R., & Suprayitno, G. (2018). Brand name and customers' intention. European Research Studies Journal, 21(3), 299–315. https://doi.org/10.35808/ersj/1062

Indahri, Y., Andina, E., & Kartika, S. D. (2020). Sekolah menengah kejuruan dan tantangan revitalisasi. Pusat Penelitian Badan Keahlian DPR RI.

Komisi X Pendidikan, Olahraga, Sains, dan Teknologi. (2025). Akses dan partisipasi pendidikan tinggi yang lebih inklusif. DPR RI.

Menhard. (2018). Brand image dan lokasi mempengaruhi terhadap minat mahasiswa masuk ke perguruan tinggi dan status ekonomi (studi kasus pada mahasiswa S1 Manajemen STIE Mahaputra Riau). AJIE: Asian Journal of Innovation and Entrepreneurship, 3(2), 116–122. https://journal.uii.ac.id/ajie/article/view/8660

Moonti, U., Mahmud, M., Yantu, I., Bahsoan, A., & Albakir, A. K. (2022). Pengaruh persepsi siswa terhadap minat melanjutkan studi di Program Studi Pendidikan Ekonomi. Jambura: Economic Education Journal, 4(1), 66–72. https://doi.org/10.37479/jeej.v4i1.13488

Nguyen, B., Yu, X., Melewar, T. C., & Hemsley-Brown, J. (2016). Brand ambidexterity and commitment in higher education: An exploratory study. Journal of Business Research, 69(8), 3105–3112. https://doi.org/10.1016/j.jbusres.2016.01.026

Nuryanti. (2019). Peran self-efficacy dalam memediasi pengaruh persepsi biaya pendidikan, kondisi ekonomi orang tua, dan lingkungan teman sebaya terhadap minat melanjutkan S2 [Skripsi tidak dipublikasikan, Universitas Negeri Semarang]. https://lib.unnes.ac.id/41755/1/7101415125.pdf

Pusat Data dan Informasi Pendidikan, Badan Standar Nasional Pendidikan. (2003). Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Departemen Pendidikan Nasional.

Puspandari, M. H., & Rohayati, S. (2020). Pengaruh citra merek prodi pendidikan akuntansi UNESA, status sosial ekonomi orang tua, dan persepsi biaya pendidikan terhadap minat melanjutkan studi ke perguruan tinggi siswa kelas XII SMA Negeri di Surabaya. Jurnal Pendidikan Akuntansi, 5(3), 1–7. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jpak/article/view/22058

Ruslan, D., & Situngkir, E. (2019). Pengaruh brand image dan persepsi biaya pendidikan terhadap minat melanjutkan studi pada Prodi Pendidikan Ekonomi Unimed siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Kabanjahe Tahun Ajaran 2018/2019. Jurnal Pendidikan Ekonomi, 7(1), 19–30. https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/ekodik/article/viewFile/16442/12735

Slameto. (2010). Belajar dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Rineka Cipta.

Sofiyanti, U., & Sukirman. (2019). Minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi: Studi empiris tentang pengaruh mediasi prestasi belajar. Economic Education Analysis Journal, 8(2), 453–469. https://doi.org/10.15294/eeaj.v8i2.31500

Suhendar, N., Hatmawan, A. A., Ningsih, L., Arisna, P., Tanjung, I. I., Shifa, M., Hartini, & Hasni, J. (2022). Sosialisasi pentingnya pendidikan dalam menumbuhkan semangat kuliah ke perguruan tinggi di SMAN 1 Labuhanhaji. Indonesian Journal of Community Service, 2(4), 367–372. https://ijocs.rcipublisher.org/index.php/ijocs/article/view/209

Sujarweni, V. W. (2025). Metodologi penelitian. Pustaka Baru Press.

Syam, N., Usman, & Syam, N. A. A. (2023). Pengaruh penggunaan gawai terhadap perkembangan sosial anak siswa kelas V UPTD SD Negeri 28 Parepare. Phinisi Integration Review, 5(3), 818–823. https://doi.org/10.26858/pir.v6i2.47739

Wardhana, A. (2020). Brand image dan brand awareness. In Sudirman (Ed.), Brand marketing: The art of branding (pp. 206). Media Sains Indonesia.

DOI: https://doi.org/10.20961/jikap.v10i1.109990

Refbacks

  • There are currently no refbacks.