PEMBELAJARAN KETERAMPILAN KOMPUTER DAN PENGELOLAAN INFORMASI (KKPI)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pembelajaran
KKPI dilihat dari sudut perencanaan/persiapan, pelaksanaan, dan hasil
pembelajaran (output) sehingga dapat dilakukan penelitian kualitatif dengan
mendeskripsikan pembelajaran KKPI sebagai rekomendasi peningkatan mutu
pendidikan. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini dengan
menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian yang
diperoleh pada perencanaan dan persiapan pembelajaran KKPI adalah guru
membuat program tahunan, program semester, silabus, Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran (RPP) sesuai kurikulum KTSP.Untuk pelaksanaannya guru sudah
cukup mampu mengaplikasikan kegiatan sesuai dengan yang direncanakan
dalam RPP, meskipun dalam pelaksanaan proses pembelajaran masih ada
beberapa kegiatan yang tidak dilakukan sesuai dengan RPP. Hasil
pembelajaran (output) secara keseluruhan nilai yang diperoleh siswa dalam
nilai tes tertulis saat Ulangan Tengah Semester maupun Ulangan Kenaikan
Kelas secara menyeluruh dibawah Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
kemudian di hasil keseluruhan menjadi di atas KKM. Berdasarkan hasil
penelitian di atas dapat disimpulkan bahwa dalam perencanaan dan
persiapan, guru sudah cukup baik.Kemudian untuk pelaksanaan/proses
pembelajaran sebaiknya guru bersikap konsisten dalam mengaplikasikan
kegiatan sesuai perencanaan. Hasil pembelajaran yang berupa nilai siswa
kelas X, perlu dirinci secara sistematik dan terprogram sehingga guru lebih
mengetahui perkembangan siswa di setiap Kompetensi Dasar.