PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF JIGSAW MODIFIKASI MELALUI LESSON STUDY TERHADAP PENGGUNAAN MEDIA PRESENTASI POWERPOINT BAGI SISWA SMAN 7 DENPASAR

Abstract

Sekolah perlu menciptakan suatu proses yang mampu memfasilitasi guru untuk melakukan kajian
terhadap materi pembelajaran dan strategi-strategi mengajar.  Program pengembangan profesi guru
membutuhkan fasilitas seperti  Lesson Study  dengan  menggunakan  model pembelajaran kooperatif  Jigsaw
Modifikasi. Penelitian ini bertujuan untuk: (1)  meningkatkan keprofesionalan guru dalam pembelajaran
kooperatif  Jigsaw  Modifikasi  melalui  LS  dan (2) mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran
kooperatif  Jigsaw  Modifikasi terhadap penggunaan media presentasi powerpoint siswa.  Populasi dalam
penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPA SMAN 7 Denpasar, sampel terdiri dari dua kelas yaitu kelas XI
IPA 4 sebagai kelas eksperimen dan kelas XI IPA 8 sebagai kelas kontrol. Penelitian dilaksanakan pada tanggal
21 Oktober sampai dengan 2 Desember 2012. Penelitian ini dilakukan melalui 4 tahap yaitu observasi awal,
perencanaan, pelaksanaan, dan refleksi. Pengumpulan data menggunakan angket LS dan rubrik pengamatan
presentasi powerpoint. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskripsi dalam bentuk narasi untuk data
kualitatif dan uji median  yang dilanjutkan pengujian hipotesis dengan uji Fisher untuk data kuantitatif.
Berdasarkan hasil analisis data diketahui bahwa  LS  dapat meningkatkan keprofesionalan  guru. Analisis data
kuantitatif  dengan α = 5% diketahui bahwa 7 (tujuh) kriteria dari 9 (sembilan) kriteria pengamatan presentasi
materi sistem gerak antara kelas kontrol dan kelas eksperimen menunjukkan  perbedaan nilai yang  signifikan
dengan  nilai P ≤ 0,05  sedangkan  kriteria  organisasi  dan  kriteria  suara memiliki  nilai P > 0,05 menunjukkan
perbedaan nilai yang tidak signifikan. Pada analisis data materi sistem peredaran darah semua kriteria hasil
penilaian menunjukkan perbedaan nilai yang signifikan hal ini berarti bahwa terdapat perbedaan hasil
presentasi powerpoint antara kelas kontrol dan kelas eksperimen pada semua kriteria.

Kata Kunci : Lesson study, keprofesionalan guru, jigsaw modifikasi, media powerpoint.