MENGEMBANGKAN COMMUNITY LEARNING PADA PERKULIAHAN TAKSONOMI TUMBUHAN

Abstract

Informasi dan diskusi pengampu mata kuliah taksonomi menyatakan adanya kecenderungan mahasiswa belum siap
mengikuti perkuliahan, mahasiswa mengandalkan informasi yang diberikan dari pengampu serta kurangnya sumber belajar
yang dimiliki oleh mahasiswa, serta sebagian besar mahasiswa menyatakan materi dalam Taksonomi Tumbuhan  terlalu
banyak.  Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan pemahaman serta kegiatan yang dapat dimunculkan mahasiswa pada
perkuliahan taksonomi tumbuhan melalui community learning. Metode penelitian menggunakan pre eksperimen dengan desain
one shot case study. Sampel penelitian adalah mahasiswa rombel 1 mata kuliah Taksonomi Tumbuhan. Hasil penelitian
menunjukkan pertama,  kesiapan  mahasiswa mahasiswa dalam mengikuti perkuliahan,  hal ini dibuktikan persiapan  (sumber
belajar, media atau hal-hal lain yang diperlukan) dalam mengikuti perkuliahan. Kedua, pada kagiatan perkuliahan muncul
kegiatan identifikasi, investigasi, verifikasi dan validasi. Ketiga, mahasiswa memahami materi perkuliahan.
 
Kata kunci: Community learning, Taksonomi Tumbuhan