Analisis Kepedulian Siswa SMA terhadap Lingkungan Sungai di Kawasan Cimanggung dan Sekitarnya

Rina Karwatisari, Hertien Koosbandiah Surtikanti

Abstract

Environmental issues in the river area have received less attention, even though the river plays a big role in people's lives, especially those around it. It is important to know the concern of high school students for the environment because they are the next generation of the region's future development. One of the rivers in the Cimanggung area is the Cimande River. This study aims to analyze the environmental concerns of high school students regarding the river environment in the Cimanggung Area and its surroundings. The research method used was a descriptive qualitative method, with respondents of high school students in the Cimanggung area totaling 139 respondents with an age range of 15-18 years. Data collection techniques by observation, interviews, and literature studies. The instrument used to determine the level of student concern for the environment uses a Likert scale consisting of 25 questions and 5 interview questions. The results showed that the level of student concern was broadly in the good category with an average score of 76.9. The results of observations and interviews show that the waste cont

Keywords

environmental concern; river; senior high school students.

Full Text:

PDF

References

Akhirul, D., et al. (2020). Dampak Negatif Pertumbuhan Penduduk Terhadap Lingkungan Dan Upaya

Mengatasinya. Jurnal kependudukan dan Pembangunan Lingkungan. 1 (3).

Ali, M. I., Abduh, A., Mahmud, R., & Dunakhir, S. (2023). Raising Students’ Awareness on Environmental

Education

Issues. Indonesian

Journal

https://doi.org/10.23887/ijerr.v6i1.59146

Kakap. Jurnal

of

Educational

Research

and Review, 6(1), 1–8.

Andrasmoro, A. D. A., et al. (2020). Kualitas Pembelajaran Etika Lingkungan Bagi Siswa Sekolah Sma Negeri 3

Sungai

PIPSI

(Jurnal

https://dx.doi.org/10.26737/jpipsi.v5i1.1516

Pendidikan

IPS

Indonesia), 5(1),

-25.

Batubara, M. Z., Rahmah, N., Simbolon, W., Agustina, T., & Hasanuddin, H. (2023). ALAM SUMBER

KEHIDUPAN: MELIRIK KEHIDUPAN MASYARAKAT PETUK KATIMPUN DI PINGGIRAN

SUNGAI RUNGAN. SEIKAT: Jurnal Ilmu Sosial, Politik Dan Hukum, 2(2), 175–181.

https://doi.org/10.55681/seikat.v2i2.488

Biati, L., et al. (2023). Pendampingan Sekolah Rawat Daerah Aliran Sungai (SERDADU) Sebagai Upaya

Membangkitkan Kepedulian Dan Kebersihan Lingkungan Pada Siswa. IJIE: Indonesian Journal of Innovation

Engagement. 2(2).43-57

Fahlevi, R., Jannah, F., & Sari, R. (2020). Implementasi Karakter Peduli Lingkungan Sungai Berbasis

Kewarganegaraan Ekologis Melalui Program Adiwiyata di Sekolah Dasar. Jurnal Moral

Kemasyarakatan, 5(2), 68–74. https://doi.org/10.21067/jmk.v5i2.5069

Fitriati, M., Sahputra, R., & Lestari, I. (2019). Pengaruh pembelajaran berbasis lingkungan terhadap sikap peduli

lingkungan pada materi pencemaran lingkungan. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

(JPPK), 8(1). https://dx.doi.org/10.26418/jppk.v8i1.30614

Hanhan H.M. & Yosananto, Y. (2018). Kajian Ketersediaan Air di Sungai Cimande untuk Kebutuhan Air bagi

Masyarakat di Kecamatan Cimanggung Sumedang. Reka Racana: Jurnal online Institut Teknologi Nasional.

(1). https://doi.org/10.26760/rekaracana.v4i1.112

Hidayah, N. (2018). Zero Waste Life Style Menuju Hidup Bebas Sampah. Bandung, Yayasan Mujaddid

Publishing.

Jackson, L., Pang, M. F., Brown, E., Cain, S., Dingle, C., & Bonebrake, T. (2016). Environmental attitudes and

behaviors among secondary students in Hong Kong. International Journal of Comparative Education and

Development, 18(2), 70-80.

(Thesis,

Jasmine, M.P. (2023). Junior High School Students Environmental Awarness Represented in Their Picture Book

Creation.

Sriwijaya

University,

Diakses

dari

https://repository.unsri.ac.id/114065/3/RAMA_88203_06011281924028_0011087702_01_front_ref.pdf

Listyaningrum, N., et al. (2017). Pengelolaan Sempadan Sungai Code Sebagai Upaya Pelestarian Ekosistem

Daerah Aliran Sungai Di Kota Yogyakarta Dan Sekitarnya. Seminar Nasional III P, September, 1–12.

https://doi.org/10.31227/osf.io/gj8at

Mahita, R. F., & Sayekti, I. C. (2018). Upaya Meningkatkan Karakter Peduli Lingkungan Peserta Didik Pada

Pembelajaran Ipa Bervisi Sets (Science, Environment, Technology and Society) Di Kelas V Sd Negeri 2

Klewor Kemusu Tahun Pelajaran 2017/2018. (Doctoral dissertation, Universitas Muhammadiyah Surakarta).

Mursalin, E., & Setiaji, A. B. (2021). Menumbuhkan Kepedulian Lingkungan melalui Literasi Sains: Penggunaan

Pendekatan dan Model Pembelajaran yang Efektif. In E-Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Jurusan

Tarbiyah FTIK IAIN Palangka Raya (Vol. 1, No. 1).

Narut, Y. F., & Nardi, M. (2019). Analisis Sikap Peduli Lingkungan Pada Siswa Kelas VI Sekolah Dasar di Kota

Ruteng. Scholaria: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 9(3), 259–266.

Nugrogo, et al. (2020) Menumbuhkembangkan Kepedulian Siswa terhadap Lingkungan Melalui Kegiatan

Penghijauan di MIM Pakang Andong Boyolali. Buletin KKN Pendidikan. 2(2). 69-74. doi:

23917/bkkndik.v2i2.11196

Karwatisari & Hertien et al. Analisis Kepedulian Siswa SMA terhadap Lingkungan

Kecamatan

Nurseto, H. E. (2022). Peningkatan Kepedulian Lingkungan Pada Siswa Sekolah Melalui Bank Sampah Di Desa

Tangsimekar

Paseh

Kabupaten

https://doi.org/10.24198/dharmakarya.v11i1.26408

Bandung.

Dharmakarya,

(1),

Putri, S., Zenien, S., Guru Sekolah Dasar, P., Muhammadiyah Hamka, U., & Timur, J. (2022). Penguatan Sikap

Peduli Lingkungan Melalui Integrasi Nilai-Nilai Islam Dalam Mata Pelajaran IPA Materi Keseimbangan

Ekosistem Kelas 6 Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran IPA Indonesia .12 (2).

Qodriyanti, A., et al. (2022). Analisis Sikap Peduli Lingkungan Siswa di Salah Satu MAN pada Materi Pelestarian

Lingkungan. JURNAL EKSAKTA PENDIDIKAN (JEP), 6(1), 111–116. https://doi.org/10.24036/jep/vol6

iss1/643

Sabater, S. (2008). Alterations of the Global Water Cycle and their Effects on River Structure, Function and

Services. Freshwater Reviews, 1(1), 75–88. https://doi.org/10.1608/frj-1.1.5

Santika, I. G. N., Suastra, I. W., & Arnyana, I. B. P. (2022). Membentuk karakter peduli lingkungan pada siswa

sekolah dasar melalui pembelajaran ipa. Jurnal Education and Development, 10(1), 207-212.

Surtikanti, H. K. (2014). Pesona Lingkungan Badan Air Indonesia. Bandung. Rizqi Press.

Yulianti, et al. (2014). Efektivitas Penerapan Metode Field Trip Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Dan

Kepedulian Siswa Terhadap Lingkungan. Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains. 2(2). 178-186

Yunita, D. (2020). Potensi dan Masalah 5 Aspek Citarum Harum Melalui Metode Cause Impact Tree di Desa

Kadakajaya Kecamatan Tanjungasari Kabupaten Sumedang. Kumawula: Jurnal Pengabdian Kepada

Masyarakat, 3(1), 60. https://doi.org/10.24198/kumawula.v3i1.24732

Zachariou, F., et al. (2020). Exploring the Attitudes of Secondary Education Students on Environmental Education

in Relation to their Perceptions on Environmental Problems: The Case of the Prefecture of Viotia.

Interdisciplinary Journal of Environmental and Science Education, 16(1)

Refbacks

  • There are currently no refbacks.