Penerapan Teknik Story Telling Dan Media Loose Parts Untuk Pengembangan Kemampuan Bahasa Anak Usia 5-6 Tahun

Abstract

Penerapan Teknik Story Telling dan Media Loose parts untuk Pengembangan Kemampuan Bahasa Anak Usia 5-6 Tahun. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh penggunaan teknik Story telling dan media loose parts terhadap kemampuan bahasa anak usia 5-6 tahun. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian Kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Responden dalam penelitian ini adalah 26 anak yang terbagi menjadi tiga sesi cerita. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik, wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan uji analisis interaktif fungsional yang diangkat dari Miles dan Huberman (1984). Hasil dari beberapa anak yang memilki masalah dalam kemampuan perkembangan bahasa mengalami peningkatan yang cukup baik, dari 60% anak yang mengalami permasalahan dalam perkembangan bahasa mengalami penigkatan dari segi menyimak dan berbicara terutama kemampuan bercerita yang disesuaikan perkembangan bahasa anak. Indikator anak dikatakan mampu untuk bercerita adalah dengan memiliki 3 indikator yang terbagi menjadi beberapa sub sub indikator, yaitu : 1) Kandungan/ Isi cerita, 2) Bahasa, 3) Penyampaian cerita. Penerapan media yang menarik dan kreatif akan membangkitkan minat belajar anak akan suatu hal.