Pengembangan E-Modul Konversi Minyak Jelantah menjadi Biodiesel pada Mata Kuliah Energi Baru dan Terbarukan Universitas Sebelas Maret

Satria Hari Markana, Danar Susilo Wijayanto

Abstract

Pemanfaatan minyak jelantah sebagai bahan baku biodiesel merupakan salah satu upaya untuk mengurangi pencemaran lingkungan sekaligus mendukung pengembangan energi baru dan terbarukan. Namun, pada mata kuliah Energi Baru dan Terbarukan (EBT) masih ditemukan keterbatasan perangkat pembelajaran yang mampu mengintegrasikan pembelajaran teori dan praktik berbasis proyek secara sistematis. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-modul konversi minyak jelantah menjadi biodiesel berbasis Project-Based Learning (PjBL) serta mengetahui tingkat kelayakannya. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4-D yang meliputi tahap define, design, development, dan disseminate. Subjek penelitian melibatkan dosen pengampu mata kuliah EBT sebagai ahli materi, dosen media pembelajaran sebagai ahli media, serta mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Mesin FKIP Universitas Sebelas Maret angkatan 2022 sebagai pengguna dalam uji coba kelas kecil. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner, sedangkan analisis data dilakukan secara deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa e-modul yang dikembangkan memperoleh tingkat kelayakan sebesar 97,78% dari ahli materi, 84,44% dari ahli media, dan 89,73% dari respons pengguna, dengan kategori sangat layak. Dengan demikian, e-modul ini layak digunakan sebagai bahan ajar pendukung pada mata kuliah Energi Baru dan Terbarukan.

Keywords: e-modul, Project-Based Learning, minyak jelantah, biodiesel, energi baru dan terbarukan.


Keywords

e-module, project-based learning, waste cooking oil, biodiesel, renewable energy

Full Text:

PDF

References

Alahmar, N. M., Izyan, N., Wan, B., & Toemen, S. (2025). Efficient biodiesel production from waste cooking oil using a bifunctional Ce / Mn / γ-Al₂O₃ catalysts. Scientific Reports, 1–16. https://doi.org/https://doi.org/10.1038/s41598-024-82845-2 Daryono, E. D., Widi, I. K. A., & Purnomo, Y. (2025). The Effective Process of Waste Cooking Oil Biodiesel Production by Interesterification with Reaction using Curcumin Biocatalyst. Eastern-European Journal of Enterprise Technologies, 6, 14–22. https://doi.org/10.15587/1729-4061.2025.333086 Dewi, D. T. (2020). Penerapan Problem Based Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa. Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha, 12(1), 1. https://doi.org/10.23887/jjpe.v12i1.25317 Ernawati, I., & Sukardiyono, T. (2017). Uji Kelayakan Media Pembelajaran Interaktif pada Mata Pelajaran Administrasi Server. Elinvo (Electronics, Informatics, and Vocational Education) Volume, 2(2), 204–210. https://doi.org/https://doi.org/10.21831/elinvo.v2i2.17315 Fahrurrozi, M., & Mohzana. (2020). Pengembangan Perangkat Pembelajaran: Tinjauan Teoretis dan Praktek. Universitas Hamzanwadi Press. Fatmawati, N., Mappincara, A., & Habibah, S. (2019). Pemanfaatan dan Pemeliharaan Sarana dan Prasarana Pendidikan. Jurnal Ilmu Pendidikan, Keguruan, dan Pembelajaran, 3(2), 115–121. https://doi.org/10.26858/pembelajar.v3i2.9799 Kapuji, A., Hadi, S., & Arifin, Z. (2008). Proses Pembuatan Biodiesel dari Minyak Jelantah. Jurnal Chemtech Teknik KImia Universitas Serang Jaya, 2(1), 1–6. Nur, S. (2012). Pengaruh Pembelajaran Model 4D terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Program Studi PPKn Universitas Al Asyariah Mandar. Jurnal Pepatuzdu, 4(1), 72–87. Pantiwati, Y., & Permana, F. H. (2020). Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Proyek untuk Meningkatkan Pemahaman dan Kualitas Media Pembelajaran Buatan Mahasiswa. Bioedukasi: Jurnal Pendidikan Biologi, 13(1), 9–14. https://doi.org/10.20961/bioedukasi-uns.v13i1.39917 Prasaja M, B. K., Edifikar, W., & Abdullah, T. (2020). Pendidikan dan Pelatihan Energi Baru Terbarukan (EBT) di Tingkat Universitas di Indonesia. JE-Unisla, 5(2), 353. https://doi.org/10.30736/je.v5i2.455 Sumilat, J. M., Ilam, D., Pangemanan, M. V., Mangantibe, A. C. M., Mukuan, E. B., & Kumontoy, N. (2023). Analisis Implementasi Model PjBL (Project Based Learning) di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 7(6), 3980–3988. https://doi.org/10.31004/basicedu.v7i6.6557 Umiatin, U., Nugrahaningsih, T. H., Hermin, F., Rahayu, S., & Rahim, N. I. A. (2022). Daur Ulang Minyak Jelantah sebagai Upaya Mewujudkan Eco Green Society. Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia, 2(6), 1589–1594. https://doi.org/10.54082/jamsi.480 Waldopo. (2022). Pembelajaran Berbasis Masalah, Sebuah Strategi Pembelajaran untuk Menyiapkan Kemandirian Peserta Didik. Jurnal Teknodik, 353–363. https://doi.org/10.32550/teknodik.vi0.35

DOI: https://doi.org/10.20961/nozel.v8i3.119662

Refbacks

  • There are currently no refbacks.