Vol 23, No 1 (2020): Trend Kajian Pendidikan Sejarah

Setiap generasi memiliki sejarahnya sendiri, sehingga tidak mengherankan apabila trend penelitian juga terus berkembang. Kehidupan abad 21 yang didominasi oleh IT dan digital devices dipandang menjadi faktor penting dalam mengembangkan strategi pembelajaran. Pada edisi ini, kita akan melihat keberagaman perhatian dan studi yang dilakukan dalam mengembangkan pendidikan sejarah. Selamat menikmati.

Vol 22, No 2 (2019): Wajah Nasionalisme Indonesia

Salah satu tanggungjawab pendidikan sejarah adalah menanamkan nasionalisme pada diri para peserta didik. Pada edisi ini, para penulis mencoba menggambarkan wajah nasionalisme Indonesia yang terdapat pada buku teks sejarah SMA edisi 2017.

Selamat menikmati

Vol 22, No 1 (2019): Peningkatan Kualitas Pembelajaran Sejarah

Pengembangan pembelajaran sejarah terjadi pada berbagai aspek, baik materi, metode maupun media. Inovasi yang terjadi menandakan bahwa orang-orang yang menggeluti pendidikan sejarah kreatif dan memiliki semangat mengembangkan diri yang tinggi.

Vol 21, No 1 (2018): Pengembangan Kesadaran Sejarah dan Keterampilan Berpikir

Pengembangan Kesadaran Sejarah dan Keterampilan Berpikir

Vol 20, No 1 (2017): Pendidikan Sejarah sebagai Pembentuk Karakter

Pendidikan Sejarah sebagai Pembentuk Karakter

Vol 19, No 2 (2016): Inovasi Pembelajaran Sejarah

Inovasi Pembelajaran Sejarah untuk meningkatkan proses dan hasil

Vol 18, No 1 (2016): Pembelajaran Sejarah dan Nation Building

Pembelajaran Sejarah dan Nation Building

Vol 17, No 2 (2015): Pembelajaran Sejarah di Sekolah

Pembelajaran Sejarah di Sekolah

Vol 16, No 1 (2015): Peningkatan Kualitas Pembelajaran Sejarah

Peningkatan Kualitas Pembelajaran Sejarah

Vol 15, No 2 (2014): Pengembangan Model Pembelajaran Sejarah

Pengembangan Model Pembelajaran Sejarah