GERAKAN KOMUNITAS LITERASI MEMBACA SEBAGAI MEDIUM PENGUATAN CIVIC VOICE DAN PARTISIPASI MASYARAKAT SIPIL DALAM ADVOKASI ISU DEMOKRASI

Abstract

Literacy skills are a crucial competency for Indonesian society amidst globalization and the development of modern technology. This study aims to examine the role of reading literacy communities as a medium for strengthening civic voice and civil society participation in advocacy for democracy issues in Indonesia. The method used was a qualitative case study approach using in-depth interviews, participant observation, and documentation studies of literacy communities in several regions active in reading literacy activities and socio-political advocacy. The results indicate that literacy communities have successfully increased critical thinking capacity, confidence in expressing opinions in the public sphere, and active participation of members in social dialogue and democracy advocacy. The findings indicate an increasing trend in the number and quality of participant participation in discussions and inclusive political education activities. The implications of this study emphasize the importance of strengthening the literacy community ecosystem as agents of social change, while also encouraging cross-sector collaboration so that literacy communities can adapt and grow as empowering spaces responsive to the dynamics of contemporary democracy in Indonesia.

Keyword: Civic Voice, Democracy. Literacy Community, Civil Society

ABSTRAK

kecakapan literasi menjadi kompetensi yang sangat penting bagi masyarakat Indonesia di tengah arus globalisasi dan perkembangan teknologi modern. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran komunitas literasi membaca sebagai media penguatan suara sipil dan partisipasi masyarakat sipil dalam advokasi isu demokrasi di Indonesia. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif studi kasus dengan teknik wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan studi dokumentasi terhadap komunitas literasi di beberapa wilayah yang aktif dalam kegiatan literasi baca serta advokasi sosial-politik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa komunitas literasi berhasil meningkatkan kapasitas berpikir kritis, kepercayaan diri dalam berpendapat di ruang publik, serta partisipasi aktif anggota dalam dialog sosial dan advokasi demokrasi. Temuan menunjukkan adanya tren peningkatan jumlah dan kualitas partisipasi peserta dalam diskusi serta aktivitas pendidikan politik yang inklusif. Implikasi penelitian ini menekankan pentingnya penguatan ekosistem komunitas literasi sebagai agen perubahan sosial, sekaligus mendorong kolaborasi lintas sektor agar komunitas literasi mampu beradaptasi dan bertumbuh sebagai ruang pemberdayaan yang responsif terhadap dinamika demokrasi kontemporer di Indonesia.

Kata Kunci: Civic Voice, Demokrasi, Komunitas Literasi, Masyarakat Sipil.